![](/images/graphics-bg.png)
The impact of religion on child behaviour problems as perceived by Sudanese parents and teachers
Other Title(s)
أثر الدين في المشاكل السلوكية للأطفال كما يراه الآباء و المعلمين السودانيين
Joint Authors
Source
Sudan Journal of Medical Sciences
Issue
Vol. 7, Issue 4 (31 Dec. 2012), pp.239-244, 6 p.
Publisher
Omdurman Islamic University Faculty of Medicine
Publication Date
2012-12-31
Country of Publication
Sudan
No. of Pages
6
Main Subjects
Religion
Psychology
Sociology and Anthropology and Social Work
Topics
Abstract AR
مقدمة : تضمين المشاكل الروحية أو الدينية كفئة تشخيصية للمرة الأولى في الدليل التشخيصي للاضطرابات- 4 يدل على أن القضايا الدينية أو الروحية يمكن أن تكون محور للاستشارات النفسية و النفسية المرضية و المعالجة و البحوث.
الأهداف : الهدف الرئيسي من هذه الدراسة هو دراسة تأثير الدين على أنماط المشكلات السلوكية للأطفال وفقا لما يفيد به الآباء و المعلمين السودانيين.
الطرق : تضمنت الدراسة 300 من الآباء الذين أكملوا الاستبيان الذي يحوي المعلومات الديموغرافية و الأسرية و مقياس كورنر للآباء 48 حول تكيفات أطفالهم السلوكية.
و أكمل معلمي هؤلاء الأطفال (300) مقياس كورنر 39 للمعلمين.
سئل الآباء عن ممارساتهم الدينية و مراعاتها من أجل تقييم مستوى التدين (جيد / متوسط / سيئ) واطي 1، 2، 3 لكل تقييم.
النتائج : كشت الاختبارات وحيدة المتغير تأثير كبير للدين علي كل نمط من المشاكل السلوكية للأطفال مما ذكره الآباء و المعلمين السودانيين.
الخلاصة : الأطفال الذين لديهم آباء بمراعاة دينية جيدة ليس لديهم اضطرابات سلوكية أو قليلة إن وجدت.
و يمكن أن نخلص إلى أن تأثير الدين على بيئة الأسرة و أنماط التنمية البشرية سيكون مؤشرا مهما لمرونة الأطفال.
Abstract EN
-Background : The inclusion of !religious or spiritual problem" as a diagnostic category for the first time in the DSM-IV conveys that religious and spiritual issues can be the focus of psychiatric and psychological consultation, treatment and research Objective : The main objective of the present study is to investigate the effect of religion on patterns of children"s behaviour problems as reported by Sudanese parents and teachers.
Method : A sample of 300 parents completed demographic and family factors questionnaire and Conner's Parents 48 Rating Scale about their children's behavioral adjustment.
The children's classroom teachers (300) have also completed Conner's Teacher-39 Rating Scale.
Parents were asked about their religious practices and observance in order to estimate their level of religiosity (good / fair / bad).
Scores of one, two and three were given to each estimate respectively.
Results : The univariate tests revealed significant effect of religion upon each pattern of child behaviour problems as reported by Sudanese parents and teachers.
Conclusion : Children who have parents with good religious observance are more likely to have no or fewer behavioral and emotional disturbances.
It can also be concluded that the influence of religion upon family ecology and modes of human development will be an important predictor of children"s resilience.
American Psychological Association (APA)
Ahmad, M. H.& Shannan, al-Awad. 2012. The impact of religion on child behaviour problems as perceived by Sudanese parents and teachers. Sudan Journal of Medical Sciences،Vol. 7, no. 4, pp.239-244.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-570089
Modern Language Association (MLA)
Ahmad, M. H.& Shannan, al-Awad. The impact of religion on child behaviour problems as perceived by Sudanese parents and teachers. Sudan Journal of Medical Sciences Vol. 7, no. 4 (Dec. 2012), pp.239-244.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-570089
American Medical Association (AMA)
Ahmad, M. H.& Shannan, al-Awad. The impact of religion on child behaviour problems as perceived by Sudanese parents and teachers. Sudan Journal of Medical Sciences. 2012. Vol. 7, no. 4, pp.239-244.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-570089
Data Type
Journal Articles
Language
English
Notes
Includes bibliographical references : p. 243-244
Record ID
BIM-570089