FOS, FOU et TIC : élaboration d’un scénario d’apprentissage pour les étudiants de sciences économiques à l’université

Other Title(s)

FOS (French for specific purposes)‎, FOU (French for academic purpose)‎ and ICT : development of a learning scenario for students of economic sciences at the university
اللغة الفرنسية بناء على أهداف خاصة، اللغة الفرنسية بناء على أهداف جامعية، و تقنيات الإعلام و التواصل : من أجل تطوير برنامج سيناريو للتعلم خاص بطلبة العلوم الاقتصادية في الجامعة

Author

Sebane, Muniah Aishah

Source

Revue el-Tawassol

Issue

Vol. 2015, Issue 41 (31 Mar. 2015), pp.198-206, 9 p.

Publisher

Annaba Badji Mokhtar University

Publication Date

2015-03-31

Country of Publication

Algeria

No. of Pages

9

Main Subjects

Educational Sciences
Languages & Comparative Literature
Media and Communication

Topics

Abstract FRE

Nous expérimentons le cas d’étudiants de première année d’économie, qui après avoir suivi un long cursus en langue arabe, se trouvent confrontés à une terminologie économique en langue française.

Ils tentent d’acquérir des compétences communicatives pour pouvoir suivre des études supérieures : comprendre des cours, prendre des notes, discuter avec des professeurs, lire des références, rédiger des mémoires et des thèses, etc.

Le recours aux technologies de l’information et de la communication (TIC)) et l’adoption d’approches collaboratives nous a semblé de rigueur vu les difficultés rencontrées dans l’apprentissage du français de spécialité.

American Psychological Association (APA)

Sebane, Muniah Aishah. 2015. FOS, FOU et TIC : élaboration d’un scénario d’apprentissage pour les étudiants de sciences économiques à l’université. Revue el-Tawassol،Vol. 2015, no. 41, pp.198-206.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-585544

Modern Language Association (MLA)

Sebane, Muniah Aishah. FOS, FOU et TIC : élaboration d’un scénario d’apprentissage pour les étudiants de sciences économiques à l’université. Revue el-Tawassol No. 41 (Mar. 2015), pp.198-206.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-585544

American Medical Association (AMA)

Sebane, Muniah Aishah. FOS, FOU et TIC : élaboration d’un scénario d’apprentissage pour les étudiants de sciences économiques à l’université. Revue el-Tawassol. 2015. Vol. 2015, no. 41, pp.198-206.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-585544

Data Type

Journal Articles

Language

French

Notes

Includes appendices : p. 205-206

Record ID

BIM-585544