أنموذج مقترح لتقييم الأداء الوظيفي لرؤساء الأقسام الأكاديمية في الجامعات في ضوء الواقع و الاتجاهات الإدارية المعاصرة و قياس مدى كفايته
Other Title(s)
A proposed model for assessing the job performance of the academic department chairs in light of current status and contemporary administrative trends and measuring its adequacy
Dissertant
الحياصات، هوازن أحمد الشيخ سالم
Thesis advisor
Comitee Members
المقابلة، عاطف يوسف
الهاشمي، عبد الرحمن عبد علي
العمري، بسام مصطفى الأحمد
University
Amman Arab University
Faculty
Faculty of Educational Sciences and psychological
Department
Assets Department and educational administration
University Country
Jordan
Degree
Ph.D.
Degree Date
2011
Arabic Abstract
هدفت الدراسة الحالية إلى بناء أنموذج لتقييم الأداء الوظيفي لرؤساء الاقسام الأكاديمية في الجامعات الأردنية العامة في ضوء الواقع و الاتجاهات الإدارية المعاصرة و قياس مدى كفايته، و ذلك من خلال الإجابة عن الأسئلة الآتية : 1- ما واقع تقييم الأداء الوظيفي لرؤساء الأقسام الاكاديمية في الجامعات الأردنية العامة من وجهة نظر عمداء الكليات الأكاديمية فيها ؟ 2- ما معايير تقييم الأداء الوظيفي لرؤساء الأقسام الأكاديمية في الجامعات الأردنية العامة المستندة إلى الاتجاهات الإدارية المعاصرة ؟ 3- ما الانموذج المقترح لتقييم الأداء الوظيفي لرؤساء الأقسام الأكاديمية في الجامعات الأردنية العامة في ضوء الواقع و الاتجاهات الإدارية المعاصرة ؟ 4- ما الصدق التحكيمي للأنموذج المقترح لتقييم الأداء الوظيفي لرؤساء الأقسام الكاديمية في الجامعات الأردنية العامة في ضوء الواقع و الاتجاهات الإدارية المعاصرة من وجهة نظر الخبراء و المختصين ؟ تكون مجتمع الدراسة من عمداء الكليات العلمية و الإنسانية في الجامعات الأردنية العامة، و البالغ عددهم 115عميدا، و تم اختيار عينة الدراسة بالطريقة الطبقية العشوائية حيث بلغ عددهم 42 عميدا.
و لجمع بيانات الدراسة، تم اعتماد استبانة أداة قياس للتعرف إلى واقع تقييم الأداء الوظيفي لرؤساء الأقسام الأكاديمية في الجامعات، و المكونة من 50 فقرة تقيس أربعة مجالات، هي : الإداري التنفيذي، و ضمان جودة التعليم و تطويره، و العلاقات الإنسانية، و البحث العلمي و خدمة المجتمع.
و قد أشارت نتائج الدراسة إلى أن واقع تقييم الأداء الوظيفي لرؤساء الأقسام الأكاديمية في الجامعات العامة جاء متوسطا، و في ضوء ذلك و استنادا إلى الاتجاهات الإدارية المعاصرة في تقييم الأداء الوظيفي، قامت الباحثة ببناء أنموذج مقترح لتقييم الأداء الوظيفي لرؤساء الأقسام الأكاديمية في الجامعات، كما قامت بالتحقق من درجة ملاءمة هذا الأنموذج المقترح من وجهة نظر الخبراء و المختصين.
و في ضوء نتائج الدراسة، اقترحت الباحثة مجموعة من التوصيات من أهمها : دعوة الجامعات العامة إلى تبني الأنموذج المقترح، و تطبيقه، و ذلك بما يتمتع به من الميزات و الخصائص العديدة.
Main Subjects
Topics
No. of Pages
240
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : مشكلة الدارسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الأدب النظري و الدراسات السابقة ذات الصلة.
الفصل الثالث : الطريقة و الاجراءات.
الفصل الرابع : نتائج الدراسة.
الفصل الخامس : مناقشة نتائج الدراسة و التوصيات.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
الحياصات، هوازن أحمد الشيخ سالم. (2011). أنموذج مقترح لتقييم الأداء الوظيفي لرؤساء الأقسام الأكاديمية في الجامعات في ضوء الواقع و الاتجاهات الإدارية المعاصرة و قياس مدى كفايته. (أطروحة دكتوراه). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-589690
Modern Language Association (MLA)
الحياصات، هوازن أحمد الشيخ سالم. أنموذج مقترح لتقييم الأداء الوظيفي لرؤساء الأقسام الأكاديمية في الجامعات في ضوء الواقع و الاتجاهات الإدارية المعاصرة و قياس مدى كفايته. (أطروحة دكتوراه). جامعة عمان العربية. (2011).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-589690
American Medical Association (AMA)
الحياصات، هوازن أحمد الشيخ سالم. (2011). أنموذج مقترح لتقييم الأداء الوظيفي لرؤساء الأقسام الأكاديمية في الجامعات في ضوء الواقع و الاتجاهات الإدارية المعاصرة و قياس مدى كفايته. (أطروحة دكتوراه). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-589690
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-589690
