اتجاه أعضاء هيئة التدريس بجامعة القدس المفتوحة نحو التعليم الإلكتروني و علاقته بفاعلية الذات
Dissertant
Thesis advisor
Comitee Members
العبادسة، أنور عبد العزيز
أبو كويك، باسم علي
University
Islamic University
Faculty
Faculty of Education
Department
Mental Health and Community
University Country
Palestine (Gaza Strip)
Degree
Master
Degree Date
2015
Arabic Abstract
هدفت هذه الدراسة إلى معرفة اتجاه أعضاء هيئة التدريس بجامعة القدس المفتوحة بمحافظات غزة نحو التعليم الالكتروني، كما هدفت إلى التعرف إلى مستوى فاعلية الذات لديهم، إضافة إلى الكشف عن الفروق بين متوسطات الاتجاه و فاعلية الذات لديهم، وفقا لمتغيرات (الفرع، النوع الاجتماعي، التخصص، المؤهل العلمي، سنوات الخبرة)، كما هدفت إلى بيان العلاقة بين الاتجاه نحو التعليم الالكتروني و فاعلية الذات لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة القدس المفتوحة بمحافظات غزة.
و لتحقيق أهداف هذه الدراسة قام الباحث بإعداد استبانة للاتجاه و فاعلية الذات، و تكونت عينة الدراسة من (90) عضوا من أعضاء هيئة التدريس بجامعة القدس المفتوحة بمحافظات غزة بفروعها الخمسة، و تم تحليل البيانات باستخدام البرنامج الإحصائي (SPSS) و قد توصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج أهمها : 1- إن درجة الاتجاه نحو التعليم الالكتروني لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة القدس المفتوحة لفروع غزة الخمسة، كانت بوزن نسبي مقداره (81.1 %) 2- الدرجة الكلية لفاعلية الذات لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة القدس المفتوحة لفروع غزة الخمسة كانت بوزن نسبي (80.5 %)، حيث توصلت الدراسة إلى أن فاعلية تنظيم الذات جاءت في المرتبة الأولى بوزن نسبي (83.8 %)، تلى ذلك الثقة بالذات بوزن نسبي (77.5 %)، ثم تلى ذلك تفضيل المهام الصبة بوزن نسبي (76.4 %).
3- توجد علاقة طردية ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (a ≤ 0.05) بين اتجاه أعضاء هيئة التدريس بجامعة القدس المفتوحة نحو التعليم الالكتروني و فاعلية الذات لديهم.
Main Subjects
Topics
No. of Pages
168
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : خلفية الدراسة.
الفصل الثاني : الإطار النظري.
الفصل الثالث : الدراسات السابقة.
الفصل الرابع : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الخامس : نتائج الدراسة و تفسيرها.
التوصيات و المقترحات.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
الصيفي، سامي نوفل خليل. (2015). اتجاه أعضاء هيئة التدريس بجامعة القدس المفتوحة نحو التعليم الإلكتروني و علاقته بفاعلية الذات. (أطروحة ماجستير). الجامعة الإسلامية, فلسطين (قطاع غزة)
https://search.emarefa.net/detail/BIM-617919
Modern Language Association (MLA)
الصيفي، سامي نوفل خليل. اتجاه أعضاء هيئة التدريس بجامعة القدس المفتوحة نحو التعليم الإلكتروني و علاقته بفاعلية الذات. (أطروحة ماجستير). الجامعة الإسلامية. (2015).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-617919
American Medical Association (AMA)
الصيفي، سامي نوفل خليل. (2015). اتجاه أعضاء هيئة التدريس بجامعة القدس المفتوحة نحو التعليم الإلكتروني و علاقته بفاعلية الذات. (أطروحة ماجستير). الجامعة الإسلامية, فلسطين (قطاع غزة)
https://search.emarefa.net/detail/BIM-617919
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-617919