تدريس اللغة العربية بالاستراتيجية التكاملية بين النظرية و التطبيق مشكلة الدراسة و أهميتها
Joint Authors
الجرجري، عبد الله علي إبراهيم
الدليمي، طه علي حسين
Source
التربية و العلم : مجلة علمية للبحوث التربوية و الإنسانية
Issue
Vol. 20, Issue 1 (31 Mar. 2013), pp.345-364, 20 p.
Publisher
University of Mosul College of Education for Humanities
Publication Date
2013-03-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
20
Main Subjects
Educational Sciences
Arabic language and Literature
Topics
Abstract AR
ظهر التكامل كاتجاه في التدريس يهدف إلى تفريد التعلم و إبقاء أثره في ذهن المتعلم و اليوم و مع التطورات السريعة التي تحدث في كل مجالات الحياة تعددت الآراء و المقترحات لتحسين المناهج و طرائق التدريس بشكل يساعد على مواكبة تلك التطورات بأقل جهد و وقت و من ضمن الأفكار و المقترحات المطروحة فكرة تكاملية المعرفة لجعل نواتج التعلم أكثر تناسقا و ثباتا و دواما، و فروع اللغة العربية على وجه الخصوص ادعى حاجة للتكامل كونها أساسا وحدة من النظم المتكاملة فيما بينها، و أن تعليمها ينبغي ألا يكون مخالفا لطبيعة اللغة نفسها بل متكيفا معها ينهي تفتتها إلى فروع ليوفر الوقت و الجهد للمتعلم و يعطيه فرصة تعلمها على نحو ما يمارسها في أدائه اليومي متكاملة، إذ أن فروع اللغة ما هي إلا اللغة نفسها، و حين تدرس هذه الفروع متصلة ببعضها تتضح وظائف اللغة زيادة على ما يحققه هذا التدريس من تحفيز نشاط المتعلم و مشاركته و شوقه، لتنوع العمل و تكوينه داخل الصف بما يكسبه خبرة لغوية و أدبية متكاملة تنعكس أثارها على أداء المتعلم و ثقافته و تشكيل وعيه من خلال الاتصال بمعاني النصوص المقدمة له و الاندماج بها و الذوبان فيها و استغراق كنهها وصولا إلى القيم و السلوكيات و الاتجاهات الفكرية التي تشع منها.
فالاستراتيجية التكاملية في تدريس اللغة العربية كما يراها الباحث صورة حيوية للتدريس التفاعلي الفعال الذي يبرز الصلة الوثيقة بين فروع هذه اللغة من جهة و تمكن المتعلم من استعمالها استعمالا صحيحا للفهم و الإفهام من جهة أخرى.
American Psychological Association (APA)
الجرجري، عبد الله علي إبراهيم والدليمي، طه علي حسين. 2013. تدريس اللغة العربية بالاستراتيجية التكاملية بين النظرية و التطبيق مشكلة الدراسة و أهميتها. التربية و العلم : مجلة علمية للبحوث التربوية و الإنسانية،مج. 20، ع. 1، ص ص. 345-364.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-622125
Modern Language Association (MLA)
الجرجري، عبد الله علي إبراهيم والدليمي، طه علي حسين. تدريس اللغة العربية بالاستراتيجية التكاملية بين النظرية و التطبيق مشكلة الدراسة و أهميتها. التربية و العلم : مجلة علمية للبحوث التربوية و الإنسانية مج. 20، ع. 1 (آذار 2013)، ص ص. 345-364.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-622125
American Medical Association (AMA)
الجرجري، عبد الله علي إبراهيم والدليمي، طه علي حسين. تدريس اللغة العربية بالاستراتيجية التكاملية بين النظرية و التطبيق مشكلة الدراسة و أهميتها. التربية و العلم : مجلة علمية للبحوث التربوية و الإنسانية. 2013. مج. 20، ع. 1، ص ص. 345-364.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-622125
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 362-364
Record ID
BIM-622125