التعرف المبكر إلى التفوق العقلي لدى أطفال المستوى الثالث (التمهيدي) بالروضة من خلال بعض العوامل الأسرية و الشخصية
Other Title(s)
Early identification of giftedness in level kindergarten children as related to familial and personality factors
Dissertant
Thesis advisor
خير الله، سيد محمد
فتحي عبد القادر صالح
Comitee Members
حنورة، مصري عبد الحميد
درويش، زين العابدين عبد الحميد
University
Arabian Gulf University
Faculty
Educational Studies
Department
Special Education
University Country
Bahrain
Degree
Master
Degree Date
1999
Arabic Abstract
تهدف هذه الدراسة إلى : التحقق من إمكانية التعرف المبكر على التفوق العقلي لدى أطفال المستوى الثالث (التمهيدي) بالروضة من خلال علاقته ببعض العوامل الأسرية و الشخصية.
و كانت أسئلة الدراسة كالتالي : 1-هل تميز العوامل الأسرية (مستوى تعليم الأب و الأم، و عامل الرعاية الأسرية، و عامل الأنشطة الأسرية، و عامل الصحية للطفل) و العوامل الشخصية للطفل (العامل النفسي الاجتماعي، المشاكل السلوكية) بين أطفال الروضة حسب تفوقهم العقلي ؟ 2- بناء على العوامل الأسرية و العوامل الشخصية لأطفال الروضة هل يمكن استنباط معادلات رياضية تستخدم في تصنيف أطفال الروضة حسب مستوى تفوقهم العقلي ؟ و قد استخدمت الدراسة الأدوات التالية : 1- أداتان لفرز الأطفال المتفوقين عقليا و غير المتفوقين و هي : أ- اختبار رسم الرجل لجود أنف GOOdenough المتقن على البيئة الكويتية عام 1990م (كمال مرسي، 1993م).
ب- بطاقة قياس الخصال السلوكية للطفل، إعداد الباحثة.
2- أداة قياس بيئة الطفل الأسرية و العوامل الشخصية من إعداد الباحثة، و هي تتضمن بيانات عامة عن الطفل و العوامل التالية : 1- مستوى تعليم الأب و الأم.
2- عامل الرعاية الأسرية.
3- عامل الأنشطة الأسرية.
4- عامل الرعاية الصحية للطفل.
5- العامل النفسي و الاجتماعي للطفل.
6- عامل المشاكل السلوكية.
و قد توصلت الدراسة إلى النتائج التالية : 1- تميز العوامل الأسرية و الشخصية بين أطفال الروضة المتفوقين عقليا و غير المتفوقين، و أهم هذه العوامل عامل الرعاية الأسرية و يليه في الأهمية البعد النفسي الاجتماعي للطفل ثم عامل المشاكل السلوكية، بحيث أن الأطفال المتفوقين عقليا يتلقون رعاية أسرية أفضل و يتميزون بقدر أفضل من السواء النفسي و يظهرون قدرا أقل من المشاكل السلوكية مقارنة بالأطفال غير المتفوقين عقليا.
2- يمكن استخدام العوامل الأسرية و الشخصية التي تناولتها هذه الدراسة للتعريف بصورة أولية على أطفال الروضة الذين يرجح أن يكونوا من الأطفال المتفوقين عقليا و ذلك باستخدام المعادلات الرياضية التي تم اشتقاقها في هذه الدراسة، فقد بينت النتائج أن هذه المعادلات تحقق نجاحا جيدا في تصنيف الأطفال في فئتي المتفوقين عقليا و غير المتفوقين.
Main Subjects
Topics
No. of Pages
133
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : المدخل إلى الدراسة.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : منهج الدراسة و إجراءاتها.
الفصل الرابع : نتائج الدراسة و مناقشتها.
الفصل الخامس : خاتمة الدراسة و التوصيات.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
العطيشان، ليلى بنت عبد الله. (1999). التعرف المبكر إلى التفوق العقلي لدى أطفال المستوى الثالث (التمهيدي) بالروضة من خلال بعض العوامل الأسرية و الشخصية. (أطروحة ماجستير). جامعة الخليج العربي, البحرين
https://search.emarefa.net/detail/BIM-623458
Modern Language Association (MLA)
العطيشان، ليلى بنت عبد الله. التعرف المبكر إلى التفوق العقلي لدى أطفال المستوى الثالث (التمهيدي) بالروضة من خلال بعض العوامل الأسرية و الشخصية. (أطروحة ماجستير). جامعة الخليج العربي. (1999).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-623458
American Medical Association (AMA)
العطيشان، ليلى بنت عبد الله. (1999). التعرف المبكر إلى التفوق العقلي لدى أطفال المستوى الثالث (التمهيدي) بالروضة من خلال بعض العوامل الأسرية و الشخصية. (أطروحة ماجستير). جامعة الخليج العربي, البحرين
https://search.emarefa.net/detail/BIM-623458
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-623458
