Techniques projectives et univers scolaire
Other Title(s)
Projective techniques and school univers
التقنيات الإسقاطية و العالم المدرسي
Author
Source
Issue
Vol. 1992, Issue 3 (31 Dec. 1992), pp.66-88, 23 p.
Publisher
Association pour L'aide Psychologique Recherche et la Formation
Publication Date
1992-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
23
Main Subjects
Educational Sciences
Psychology
Topics
Abstract EN
Starting from 1102 recites collected from a population of 48 children of scholar age, with the help of a thematic projective technique (personal dynamic and images of R.
PERRON), the author is putting the problem of relationship between school universe and the type of instrument.
In a first step, this study indicates frequency of certain themes in relating to the school world.
The discussion even brief of those indications shows favorable perspectives due to those projective techniques in order to get good understanding of the school field.
In Fact those instruments may help, not only in the evaluation of possible success and failure of the pupil notably in terms of diagnosis and prognostics but the may bring as well some transformation of a grate value in the domain of pedagogy concerning the class dynamic for example.
Abstract FRE
A partir de 1102 récits recueillis sur unepopulation de 48 enfants d’âge scolaire, à l’aide d’une technique projective thématique (Dynamique Personnelle et Images de R.
PERRON), l’auteur pose la problématique liant l’univers scolaire à ce type d’instrument.
Dans un premier temps, cette étude indique la fréquence de certaines thématiques renvoyant au monde de l école.
La discussion même brève de ces indications, montre des perspectives prometteuses quant à l’apport des techniques projectives à la connaissance du champ scolaire.
En effet, ces instruments peuvent aider non seulement à l’évaluation des possibilités de réussite où d’échec de / 'élève, notamment en termes de diagnostic et de pronostic; mais elles peuvent apporter également des transformations d'une grande portée dans le domaine de la pédagogie et en ce qui concerne la dynamique de la classe par exemple.
American Psychological Association (APA)
Simoussi, A.. 1992. Techniques projectives et univers scolaire. Psychologie،Vol. 1992, no. 3, pp.66-88.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-627069
Modern Language Association (MLA)
Simoussi, A.. Techniques projectives et univers scolaire. Psychologie No. 3 (1992), pp.66-88.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-627069
American Medical Association (AMA)
Simoussi, A.. Techniques projectives et univers scolaire. Psychologie. 1992. Vol. 1992, no. 3, pp.66-88.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-627069
Data Type
Journal Articles
Language
French
Notes
Includes bibliographical references : p. 86-87
Record ID
BIM-627069
