أثر استعمال طريقة حل المشكلات في تحصيل طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة الجغرافية
Joint Authors
مالك غازي هادي
السعدي، حاتم جاسم عزيز
Source
Issue
Vol. 1, Issue 19 (s) (31 Dec. 2013), pp.199-212, 14 p.
Publisher
University of Babylon College of Education for Human Sciences
Publication Date
2013-12-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
14
Main Subjects
Topics
- Teaching methods
- Students
- Psychology
- Middle schools
- Problem solving
- Academic achievement
- Mathematics
- Geography
- Hillah
Abstract AR
يهدف البحث الحالي إلى معرفة أثر استعمال طريقة حل المشكلات في تحصيل طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة الجغرافية و قد اختار الباحثان التصميم التجريبي ذات الضبط الجزئي، و تألفت عينة البحث من (42) طالب بواقع (21) طالب في المجموعة التجريبية و (21) طالب في المجموعة الضابطة، كوفئت المجموعتان في متغيرات العمر الزمني و التحصيل الدراسي للوالدين و درجة الطلاب في امتحان نصف السنة لمادة الجغرافية.
صاغ الباحث الأهداف السلوكية الخاصة بمواضيع البحث و أعد خططا تدريسية و اختبارا تحصيليا و ثم عرضها جميعا على الخبراء و تم التحقق من الصدق و الثبات، و طبق الاختبار التحصيلي النهائي، و بعد معالجة البيانات إحصائيا تبين وجود فرق ذي دلالة إحصائية في اختبار التحصيل النهائي و لصالح المجموعة التجريبية.
Abstract EN
This paper aims at Knowing the effect of method in solving -problems in the achievement of the second class intermediate students in geographic .the research has selected an experimental design with a partial control .
the sample consisted of (42) students .(21) for the experimental group and (21) for the control group .
the tow groups were equalized in their age .parents school achievement .
the research has designed the behavioral aims of the geographic topics lessons plans achievement test .and these have been shown to a group of experts validity and reliability were verified .the final achievement test was applied and after treating the data staieally the following results occurred there is a difference
American Psychological Association (APA)
السعدي، حاتم جاسم عزيز ومالك غازي هادي. 2013. أثر استعمال طريقة حل المشكلات في تحصيل طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة الجغرافية. مجلة العلوم الإنسانية،مج. 1، ع. 19 (s)، ص ص. 199-212.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-628631
Modern Language Association (MLA)
السعدي، حاتم جاسم عزيز ومالك غازي هادي. أثر استعمال طريقة حل المشكلات في تحصيل طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة الجغرافية. مجلة العلوم الإنسانية مج. 1، ع. 19 (عدد خاص) (2013)، ص ص. 199-212.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-628631
American Medical Association (AMA)
السعدي، حاتم جاسم عزيز ومالك غازي هادي. أثر استعمال طريقة حل المشكلات في تحصيل طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة الجغرافية. مجلة العلوم الإنسانية. 2013. مج. 1، ع. 19 (s)، ص ص. 199-212.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-628631
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 210-212
Record ID
BIM-628631