دور مهارة طرح الأسئلة السابرة في استبقاء بعض مفاهيم التربية الفنية
Author
Source
مجلة ميسان للدراسات الأكاديمية
Issue
Vol. 13, Issue 24 (30 Jun. 2014), pp.255-273, 19 p.
Publisher
University of Misan Faculty of Basic Education
Publication Date
2014-06-30
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
19
Main Subjects
Topics
Abstract AR
یحاول الباحث سبر غور الأبنیة المعرفیة للمتعلمین من خلال تسخیر مھارة طرح الأسئلة الصفیة و إستراتیجیة الأسئلة السابرة و التعرف على دورھا في استبقاء بعض مفاھیم مادة عناصر الفن المقررة في قسم التربیة الفنیة و التي تعد من المقررات المھمة بالنسبة للطلاب كونھا تزودھم بأساسیات الجوانب الفنیة و التي سیعمدون علیھا طیلة حیاتھم الدراسیة و المھنیة و قد بینت النتائج فاعلیة ھذة الإستراتیجیة من خلال تطبیق أداة البحث بعدیا على العینة.
Abstract EN
The researcher attempt probe the structures of learners through recruitment the probe questions skill and recognize that operate in keep some of concept in elements Art curriculum that which important curriculum for students because of it give him elementary of elements Art which using in us life , the results manifest effectiveness that skill.
American Psychological Association (APA)
جبر، غسان كاظم. 2014. دور مهارة طرح الأسئلة السابرة في استبقاء بعض مفاهيم التربية الفنية. مجلة ميسان للدراسات الأكاديمية،مج. 13، ع. 24، ص ص. 255-273.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-643072
Modern Language Association (MLA)
جبر، غسان كاظم. دور مهارة طرح الأسئلة السابرة في استبقاء بعض مفاهيم التربية الفنية. مجلة ميسان للدراسات الأكاديمية مج. 13، ع. 24 (حزيران 2014)، ص ص. 255-273.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-643072
American Medical Association (AMA)
جبر، غسان كاظم. دور مهارة طرح الأسئلة السابرة في استبقاء بعض مفاهيم التربية الفنية. مجلة ميسان للدراسات الأكاديمية. 2014. مج. 13، ع. 24، ص ص. 255-273.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-643072
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش.
Record ID
BIM-643072
