الجامعات الأردنية و دورها في تعزيز الممارسات الديمقراطية بين طلبتها
Other Title(s)
The role of Jordanian universities in supporting democratic practices among students
Joint Authors
الصمادي، رنا طلعت
العمري، أيمن أحمد إبراهيم
Source
مجلة العلوم التربوية و النفسية
Issue
Vol. 13, Issue 1 (30 Mar. 2012), pp.217-240, 24 p.
Publisher
University of Bahrain Deanship of Graduate Studies and Scientific Research
Publication Date
2012-03-30
Country of Publication
Bahrain
No. of Pages
24
Main Subjects
Topics
Abstract EN
The purpose of this study was to explore the degree to which Jordanian universities support democratic practices among their students.
A question- naire was developed, which was consisted of two parts; the first part contained demographic questions; while the second part contained (33) items divided into four dimensions; freedom, equity and justice, participation, and respon- sibility.
Another questionnaire was consisted of (20) items divided into two dimensions; laws and rules, and activities.
The study found that there was a moderate positive correlation between the supporting role of Jordanian uni- versities and democratic practices among students.
The study also found that there were no significant differences among students of democratic practices and the demographic variables of the study except in geographic location for the middle location.
American Psychological Association (APA)
الصمادي، رنا طلعت والعمري، أيمن أحمد إبراهيم. 2012. الجامعات الأردنية و دورها في تعزيز الممارسات الديمقراطية بين طلبتها. مجلة العلوم التربوية و النفسية،مج. 13، ع. 1، ص ص. 217-240.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-644153
Modern Language Association (MLA)
الصمادي، رنا طلعت والعمري، أيمن أحمد إبراهيم. الجامعات الأردنية و دورها في تعزيز الممارسات الديمقراطية بين طلبتها. مجلة العلوم التربوية و النفسية مج. 13، ع. 1 (آذار 2012)، ص ص. 217-240.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-644153
American Medical Association (AMA)
الصمادي، رنا طلعت والعمري، أيمن أحمد إبراهيم. الجامعات الأردنية و دورها في تعزيز الممارسات الديمقراطية بين طلبتها. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 2012. مج. 13، ع. 1، ص ص. 217-240.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-644153
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 239-240
Record ID
BIM-644153