دعائم تنمية مهارة الكلام في تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها

Abstract EN

Each language has its own system, which is a set of rules governing its lexical units.

These rules are divided into sub systems that make up the phonetic system, the morphological system, the syntactic system and the semantic-lexical system.

Since the Arabic language is characterized by several distinctive features, it is imperative to focus on its phonetic system and its features.

So, how should we put in use the richness of the Arabic language and its phonetic system in the field of didactics, especially as a foreign language?

Abstract FRE

Chaque langue possède son propre système, il s'agit d'un ensemble de règles qui régissent ses unités lexicales.

Ces règles se divisent en sous systèmes qui composent le système phonétique, le système morphologique, le système syntaxique et le système sémantico-lexical.Vu que la langue arabe se caractérise des autres langues par plusieurs traits distinctifs, il est impératif de s’intéresser à son système phonétique et ses caractéristiques, et de définir les modalités d’exploiter la richesse de la langue arabe et son système phonétique dans