فاعلية نموذج سالترز (Salters) القائم على مدخل العلم و التقنية و المجتمع و البيئة (STSE) في تنمية الثقافة العلمية و عمليات العلم التكاملية لدى طلاب الصف الثالث المتوسط ذوي أنماط التعلم المختلفة
Other Title(s)
The effectiveness of utilizing galeen strategy of scientific imagination in promoting essential science operations and achievement motivation of fist grade intermediate pupils
Author
Source
دراسات تربوية و نفسية : مجلة كلية التربية بالزقازيق
Issue
Vol. 29, Issue 85 (31 Oct. 2014), pp.315-460, 146 p.
Publisher
Zagazig University Faculty of Education
Publication Date
2014-10-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
146
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
المطرفي، غازي بن صلاح بن هليل. 2014. فاعلية نموذج سالترز (Salters) القائم على مدخل العلم و التقنية و المجتمع و البيئة (STSE) في تنمية الثقافة العلمية و عمليات العلم التكاملية لدى طلاب الصف الثالث المتوسط ذوي أنماط التعلم المختلفة. دراسات تربوية و نفسية : مجلة كلية التربية بالزقازيق،مج. 29، ع. 85، ص ص. 315-460.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-663735
Modern Language Association (MLA)
المطرفي، غازي بن صلاح بن هليل. فاعلية نموذج سالترز (Salters) القائم على مدخل العلم و التقنية و المجتمع و البيئة (STSE) في تنمية الثقافة العلمية و عمليات العلم التكاملية لدى طلاب الصف الثالث المتوسط ذوي أنماط التعلم المختلفة. دراسات تربوية و نفسية : مجلة كلية التربية بالزقازيق مج. 29، ع. 85 (تشرين الأول 2014)، ص ص. 315-460.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-663735
American Medical Association (AMA)
المطرفي، غازي بن صلاح بن هليل. فاعلية نموذج سالترز (Salters) القائم على مدخل العلم و التقنية و المجتمع و البيئة (STSE) في تنمية الثقافة العلمية و عمليات العلم التكاملية لدى طلاب الصف الثالث المتوسط ذوي أنماط التعلم المختلفة. دراسات تربوية و نفسية : مجلة كلية التربية بالزقازيق. 2014. مج. 29، ع. 85، ص ص. 315-460.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-663735
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Record ID
BIM-663735
