درجة ممارسة معلمي العلوم لأدوارهم الجديدة في ضوء توجهات الاقتصاد المعرفي في الأردن و علاقته ببعض المتغيرات
Other Title(s)
The degree of science teachers' practicing of their new roles in light of the orientations of knowledge economy competence in Jordan and its relationship to some variables
Joint Authors
شحادة، فواز حسن إبراهيم
العمري، وصال هاني سالم
Source
مجلة جامعة النجاح للأبحاث-ب : العلوم الإنسانية
Issue
Vol. 28, Issue 9 (30 Sep. 2014), pp.2089-2124, 36 p.
Publisher
An-Najah National University Deanship of Scientific Research
Publication Date
2014-09-30
Country of Publication
Palestine (West Bank)
No. of Pages
36
Main Subjects
Abstract EN
This study aimed at investigating the degree of science teachers' practices to their new roles in light of the orientations of knowledge economy competence in Jordan, and whether these practices vary according to: gender, teaching experience, and scientific qualifications.
For the purpose of this study, data was collected using a questionnaire developed by the researcher based on theoretical literature and modern developments in the educational field.
The questionnaire consisted of 31 items on a 5-point Likert scale.
The study sample consisted of (191) male and female elementary science teachers in the Directorate of Education in Irbid.
The results showed that the degree of science teachers' practices to their new roles was high.
In addition, the results showed a statistically significant difference in the degree of science teachers' practices for their new roles due to the variable gender in favor of females, Qualification in favor of post-graduates, and no statistically significant differences in the degree of science teachers' practices for their new roles due to the variable teaching experience.
American Psychological Association (APA)
شحادة، فواز حسن إبراهيم والعمري، وصال هاني سالم. 2014. درجة ممارسة معلمي العلوم لأدوارهم الجديدة في ضوء توجهات الاقتصاد المعرفي في الأردن و علاقته ببعض المتغيرات. مجلة جامعة النجاح للأبحاث-ب : العلوم الإنسانية،مج. 28، ع. 9، ص ص. 2089-2124.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-668330
Modern Language Association (MLA)
شحادة، فواز حسن إبراهيم والعمري، وصال هاني سالم. درجة ممارسة معلمي العلوم لأدوارهم الجديدة في ضوء توجهات الاقتصاد المعرفي في الأردن و علاقته ببعض المتغيرات. مجلة جامعة النجاح للأبحاث-ب : العلوم الإنسانية مج. 28، ع. 9 (2014)، ص ص. 2089-2124.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-668330
American Medical Association (AMA)
شحادة، فواز حسن إبراهيم والعمري، وصال هاني سالم. درجة ممارسة معلمي العلوم لأدوارهم الجديدة في ضوء توجهات الاقتصاد المعرفي في الأردن و علاقته ببعض المتغيرات. مجلة جامعة النجاح للأبحاث-ب : العلوم الإنسانية. 2014. مج. 28، ع. 9، ص ص. 2089-2124.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-668330
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 2118-2121
Record ID
BIM-668330