بناء مقياس لعادات العقل وفق نظرية كوستا و كاليك لدى معلمي المرحلة الثانوية في الأردن باستخدام تدريج جتمان التراكمي
Other Title(s)
Constructing habits of mind measure according to costa and Kallick theory among the secondary stage teachers in Jordan by using cumulative Guttman scale
Dissertant
Thesis advisor
Comitee Members
النجار، نبيل جمعة صالح
الشايب، عبد الحافظ قاسم
الصرايرة، راجي عوض مسلم
University
Mutah University
Faculty
Faculty of Educational Sciences
Department
Department of Psychology
University Country
Jordan
Degree
Master
Degree Date
2014
Arabic Abstract
هدفت هذه الدراسة إلى بناء مقياس لعادات العقل لدى معلمي المرحلة الثانوية في المملكة الأردنية الهاشمية باستخدام تدريج جتمان التراكمي، تكون مجتمع الدراسة من (18034) معلما و معلمة من معلمي المرحلة الثانوية في وزارة التربية و التعليم للعام الدراسي 2013 / 2014 موزعين على ثلاثة أقاليم رئيسية هي (إقليم الشمال، و الوسط، و الجنوب)، و تكونت عينة الدراسة من (900) معلما و معلمة أي بنسبة (5 %) من مجتمع الدراسة تم اختيارها بأسلوب العينة العشوائية الطبقية في ضوء متغير الجنس و الإقليم.
تم تطوير أداة الدراسة من قبل الباحثة، حيث تراوح معامل الثبات محسوبا بطريقة كرونباخ ألفا للاختبارات بين (0.55-0.89)، و تكونت الأداة في صورتها النهائية من (12) اختبار فرعي تشتمل على (47) فقرة تابعة لها حققت معايير جتمان التراكمية بمعامل استرجاع تراوح بين (0.95–0.90).
أظهرت نتائج الدراسة امتلاك معلمي المرحلة الثانوية لعادات عقل بلغ مستواها (0.87)، و أظهرت وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05) بين الذكور و الإناث في امتلاكهم لعادات العقل لصالح الإناث، كما أظهرت وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05) لصالح المعلمين من ذوي الخبرة التعليمية فوق العشر سنوات.
Main Subjects
Educational Sciences
Psychology
Topics
No. of Pages
104
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : خلفية الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : المنهجية و التصميم.
الفصل الرابع : عرض النتائج و مناقشتها و التوصيات.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
الداودية، مريم حمد عبد الرحمن. (2014). بناء مقياس لعادات العقل وفق نظرية كوستا و كاليك لدى معلمي المرحلة الثانوية في الأردن باستخدام تدريج جتمان التراكمي. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-677622
Modern Language Association (MLA)
الداودية، مريم حمد عبد الرحمن. بناء مقياس لعادات العقل وفق نظرية كوستا و كاليك لدى معلمي المرحلة الثانوية في الأردن باستخدام تدريج جتمان التراكمي. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة. (2014).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-677622
American Medical Association (AMA)
الداودية، مريم حمد عبد الرحمن. (2014). بناء مقياس لعادات العقل وفق نظرية كوستا و كاليك لدى معلمي المرحلة الثانوية في الأردن باستخدام تدريج جتمان التراكمي. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-677622
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-677622
