مستوى العنف الطلابي في المدارس الحكومية في الصفوف الأساسية العليا في لواء ماركا و دور مديري و معلمي المدارس في التغلب على تلك الظاهرة من وجهة نظرهم
Other Title(s)
The level of schools violence in the intermediate basic public schools in the district of Marka and the role of principals and teachers in overcoming this phenomenon from their perspective
Dissertant
Thesis advisor
Comitee Members
ديراني، محمد عيد حسن
حوامدة، باسم علي عبيد
University
Jerash University
Faculty
Faculty of Educational Sciences
Department
Department of Educational Administration
University Country
Jordan
Degree
Master
Degree Date
2016
Arabic Abstract
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على مستوى العنف الطلابي في المدارس الحكومية في الصفوف الأساسية العليا في لواء ماركا و دور مديري و معلمي المدارس في التغلب على تلك الظاهرة من وجهة نظرهم.
و تكون مجتمع الدراسة من (967) فردا، تم اختيار عينة الدراسة بالطريقة العشوائية و تكونت العينة من (63) مديرا و مديرة و (106) معلما و معلمة.
تم استخدم المنهج الوصفي المسحي لتحقيق أهداف الدراسة حيث تم تطوير أداة الدراسة و ذلك بالرجوع إلى الأدب النظري و الدراسات السابقة ذات العلاقة بالموضوع.
و تم إيجاد صدق الأداة و ثباتها، و قد أظهرت نتائج الدراسة بعد التطبيق و التحليل الإحصائي أن مستوى العنف في المدارس الحكومية في الصفوف الأساسية في لواء ماركا كان متوسطا، أما المتوسطات الحسابية لدرجة ممارسة دور مديري و معلمي المدارس الحكومية للصفوف الأساسية العليا في لواء ماركا في التغلب على تلك الظاهرة كانت مرتفعة، و في ضوء النتائج خلصت إلى توصيات أهمها : معرفة أسباب العنف الطلابي و محاولة التغلب عليها، و تفعيل دور المرشد إضافة إلى دور المدير و المعلم، و تفعيل تعليمات وزارة التربية و التعليم لمعالجة قضايا العنف الطلابي.
Main Subjects
Educational Sciences
Psychology
Topics
No. of Pages
93
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : خلفية الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الرابع : نتائج الدراسة.
الفصل الخامس : مناقشة النتائج و التوصيات.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
الخصاونة، هناء عمر علي. (2016). مستوى العنف الطلابي في المدارس الحكومية في الصفوف الأساسية العليا في لواء ماركا و دور مديري و معلمي المدارس في التغلب على تلك الظاهرة من وجهة نظرهم. (أطروحة ماجستير). جامعة جرش, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-678206
Modern Language Association (MLA)
الخصاونة، هناء عمر علي. مستوى العنف الطلابي في المدارس الحكومية في الصفوف الأساسية العليا في لواء ماركا و دور مديري و معلمي المدارس في التغلب على تلك الظاهرة من وجهة نظرهم. (أطروحة ماجستير). جامعة جرش. (2016).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-678206
American Medical Association (AMA)
الخصاونة، هناء عمر علي. (2016). مستوى العنف الطلابي في المدارس الحكومية في الصفوف الأساسية العليا في لواء ماركا و دور مديري و معلمي المدارس في التغلب على تلك الظاهرة من وجهة نظرهم. (أطروحة ماجستير). جامعة جرش, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-678206
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-678206
