أثر استخدام خرائط التدفق الافتراضية على تنمية مهارات التفكير البصري و خفض العبء المعرفي لدى طلاب الدبلوم المهنية تخصص تكنولوجيا التعليم
Author
Source
Issue
Vol. 30, Issue 4 (31 Oct. 2014), pp.650-698, 49 p.
Publisher
Assiut University Faculty of Education
Publication Date
2014-10-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
49
Main Subjects
Educational Sciences
Information Technology and Computer Science
Topics
- Educational technology
- Teachers
- Distance education
- Information society
- Teacher training
- Visual learning
- Thinking
- Teaching skills
- Cognition
- Human-computer interaction
American Psychological Association (APA)
جرجس، ماريان ميلاد منصور. 2014. أثر استخدام خرائط التدفق الافتراضية على تنمية مهارات التفكير البصري و خفض العبء المعرفي لدى طلاب الدبلوم المهنية تخصص تكنولوجيا التعليم. مجلة كلية التربية،مج. 30، ع. 4، ص ص. 650-698.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-685709
Modern Language Association (MLA)
جرجس، ماريان ميلاد منصور. أثر استخدام خرائط التدفق الافتراضية على تنمية مهارات التفكير البصري و خفض العبء المعرفي لدى طلاب الدبلوم المهنية تخصص تكنولوجيا التعليم. مجلة كلية التربية مج. 30، ع. 4 (تشرين الأول 2014)، ص ص. 650-698.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-685709
American Medical Association (AMA)
جرجس، ماريان ميلاد منصور. أثر استخدام خرائط التدفق الافتراضية على تنمية مهارات التفكير البصري و خفض العبء المعرفي لدى طلاب الدبلوم المهنية تخصص تكنولوجيا التعليم. مجلة كلية التربية. 2014. مج. 30، ع. 4، ص ص. 650-698.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-685709
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 691-698
Record ID
BIM-685709
