تقويم كتابي الفيزياء للمرحلة الإعدادية في ضوء المستحدثات العلمية المعاصرة

Author

الطائي، ميسون رياض

Source

مجلة البحوث التربوية و النفسية

Issue

Vol. 2016, Issue 48 (31 Mar. 2016), pp.426-455, 30 p.

Publisher

Baghdad University Centre for Educational and Psychological Researches

Publication Date

2016-03-31

Country of Publication

Iraq

No. of Pages

30

Main Subjects

Physics
Educational Sciences

Topics

Abstract AR

هدفت الدراسة الحالية قياس التقديرات التقويمية لكتابي الفيزياء للمرحلة الإعدادية (الرابع و الخامس الإعدادي) و قد كانت عينة البحث تتكون من 32 مدرس و مدرسة 36 مدرسة من جانبي الرصافة و الكرخ الأولى و لتحقيق أهداف البحث عدت الباحثة أداة لقياس التقديرات التقويمية لكتابي الفيزياء للمرحلة الإعدادية وفق المستحدثات العلمية المعاصرة إذ تكونت الأداة من 5 مستحدثات بنيت على أساسها الفقرات و التي تكونت بالصيغة النهائية من 21 فقرة ببديلين للإجابة نعم-لا و قد استخدمت الباحثة النسب المئوية للوصول إلى النتائج و قد توصل البحث الحالي الاستنتاج و هو قصور في مفردات المنهج و التي تتناول أهم المستحدثات العلمية المعاصرة التي تعتبر مهمة جدا في حياة الفرد و البيئة.

Abstract EN

The present study aimed to measure the calendar estimates for my book Physics of the preparatory phase (fourth and fifth preparatory) has been a research sample consisted of 32 teachers and a school for 36 schools from both sides of the Rusafa and Karkh first To achieve the objectives Find promised researcher tool for measuring the calendar estimates for my book Physics of the preparatory phase in accordance with the contemporary scientific innovations as formed tool from 5 innovations built on the basis of which the paragraphs which formed the final version of the 21 paragraph manual are not substitutes to answer yes -No Your has been used Baha percentages to reach the results may reach current research conclusion which is deficiencies in the vocabulary of the curriculum and dealing with the most important contemporary scientific innovations that are very important in the life of the individual and the environment

American Psychological Association (APA)

الطائي، ميسون رياض. 2016. تقويم كتابي الفيزياء للمرحلة الإعدادية في ضوء المستحدثات العلمية المعاصرة. مجلة البحوث التربوية و النفسية،مج. 2016، ع. 48، ص ص. 426-455.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-689937

Modern Language Association (MLA)

الطائي، ميسون رياض. تقويم كتابي الفيزياء للمرحلة الإعدادية في ضوء المستحدثات العلمية المعاصرة. مجلة البحوث التربوية و النفسية ع. 48 (2016)، ص ص. 426-455.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-689937

American Medical Association (AMA)

الطائي، ميسون رياض. تقويم كتابي الفيزياء للمرحلة الإعدادية في ضوء المستحدثات العلمية المعاصرة. مجلة البحوث التربوية و النفسية. 2016. مج. 2016، ع. 48، ص ص. 426-455.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-689937

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 454-455

Record ID

BIM-689937