![](/images/graphics-bg.png)
إشكالية مناهج دراسة التاريخ الأوربي المعاصرة في كليات التربية الجامعات العراقية
Other Title(s)
Problematic of studying modern Erope history methods in colleges education of Iraqi Universities
Author
Source
مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية و الاجتماعية
Issue
Vol. 2, Issue (s) (31 Dec. 2015), pp.241-258, 18 p.
Publisher
University of Baghdad College of Education for Human Science / Ibn Rushd
Publication Date
2015-12-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
18
Main Subjects
Abstract AR
لم تشهد مناهج تدريس التاريخ الأوربي المعاصر تحديثا يتوافق مع الرؤى و التوجهات الحديثة في دراسة و تدريس التاريخ لذلك ظلت تدور في فلك التكرار و الاجترار، و ذلك بالاعتماد على مصادر رتيبة كلاسيكية لم تقدم ما هو جديد مقارنة بخطوات التقدم العلمي و البحثي في دول العالم و على وفق ذلك جاءت فكرة دراسة هذا الموضوع و تحديدا في توظيف مفهوم الإشكالية في دراسة التاريخ الأوربي المعاصر خلال مدة الحرب العالمية الثانية و ما بعدها (الحرب الباردة).
لذا تطلب هذا الموضوع إجراء مسح شامل للمفردات الدراسية التي كانت في أغلبها استعراض لموضوعات سياسية و في إطار الصراع العسكري بعيدة كل البعد عن مسار المتغيرات الاقتصادية و الاجتماعية و هي بأمس الحاجة أن توظف في دراساتنا المعاصرة و بالتالي يمكن أن تكون مشروعا إيجابيا في حل المشكلات المعاصرة.
Abstract EN
The Mathods of InstructingThe Modern Europian History didn’t Witness an up and Directions in Studying andInstructing History.Dayting come to Terms With The Modern Views.Therefor it continued running In The Orbit of Repetting and Extending, by Depending on Normal Classic Sources didn’t Present any Thing new in Comparanson With Steps of Research and Scientific Progress to That The Idea of Studying This Subgect come in Modern Europian History Study During The Period of the world war II and the post war period ( the cold war).therefore ,this Subgect Recquired Making a General Survey of The Study Items Which Were only Reviewing of Political Subjects In The Military Conflict Frome away From Thesocial and Economic Studies Which Needs To Employing Study , Thenit can Be Apos Progect In Solving The Modern Problem.
American Psychological Association (APA)
نغم سلام إبراهيم. 2015. إشكالية مناهج دراسة التاريخ الأوربي المعاصرة في كليات التربية الجامعات العراقية. مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 2، ع. (s)، ص ص. 241-258.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-691519
Modern Language Association (MLA)
نغم سلام إبراهيم. إشكالية مناهج دراسة التاريخ الأوربي المعاصرة في كليات التربية الجامعات العراقية. مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية و الاجتماعية مج. 2 (2015)، ص ص. 241-258.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-691519
American Medical Association (AMA)
نغم سلام إبراهيم. إشكالية مناهج دراسة التاريخ الأوربي المعاصرة في كليات التربية الجامعات العراقية. مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2015. مج. 2، ع. (s)، ص ص. 241-258.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-691519
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية.
Record ID
BIM-691519