إدارة الأداء لمديري مدارس التعليم الثانوي من وجهة نظر معاونيهم
Other Title(s)
Performance management for secondary education headmasters from viewpoint their assistant
Joint Authors
نعمة، وقار يوسف عبد الخالق
السامرائي، بلسم أحمد علي
Source
مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية و الاجتماعية
Issue
Vol. 2015, Issue 215 (31 Dec. 2015), pp.379-390, 12 p.
Publisher
University of Baghdad College of Education for Human Science / Ibn Rushd
Publication Date
2015-12-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
12
Main Subjects
Abstract AR
واجهت مؤسساتنا التربوية و لا تزال صيغ إدارية غير مرغوب فيها مثل البطء في الحركة و التهرب من المسؤولية و التسلط و المحسوبية و قصور الالتزام المهني، مما أدى إلى أضعاف فاعليتها و إدارتها للأداء المؤسسي و من ثم التأثير على مخرجاتها كما و نوعا و هذا ما أكدته الكثير من المؤتمرات و الدراسات في المجال التربوي.
نظرا لعدم توافر دراسة تقيس مستوى إدارة الأداء في مؤسسات التعليم الثانوي ولدت القناعة لدى الباحثة لدراسة المتغير و التعرف على مستوى تطبيقه في تلك المؤسسات.
إن مستقبل العالم بيد الشعوب المتعلمة لأن النظام التربوي و التعليمي الركيزة الأساسية و القلب النابض لتطور أي مجتمع، إذ يشكل النظام التعليمي منظومة متكاملة و التعليم الثانوي مكون أساسي و حاسم فيه إذ يمثل حلقة الوصل بين التعليم الأساسي و الجامعي و كفاءة مخرجات هذا المكون و جودتها تعتمد على كفاءة و فاعلية القيادات الإدارية و التربوية عن طريق اعتمادها أساليب فاعلة في إدارة الأداء و التي تؤكد على نظام عالي المستوى لتسيير السلوك الإنساني و التنظيمي المعتمد على ثقافة الأداء العالي و المبدع و الذي يفعل التنظيم.
يهدف هذا البحث إلى تعرف : - -مستوى إدارة الأداء لمديري مدارس التعليم الثانوي من وجهة نظر معاونيهم.
يتحدد البحث بـ : - 1-الحدود البشرية : معاونو مدارس التعليم الثانوي الصباحية من كلا الجنسين (الذكور و الإناث).
2-الحدود المكانية : مدارس التعليم الثانوي الصباحية البنين و البنات و بمديريات التربية الستة الرصافة (1، 2، 3) الكرخ (1، 2، 3).
3-الحدود الزمانية : العام الدراسي 2013-2014.
Abstract EN
Our educational corporations still face undesired administrative forms such as slow in movement ,escape from responsibility , imposing authority, accountability and vocational commitment which lead to weaken their effectiveness administration for corporative performance and then effect on their results qualitatively and quantitatively , this stressed by many conferences and studies in the educational field.
For no existence a study measuring performance administration in the secondary education corporations , a convince emerged in the researcher to study the variation and to know also level of this application in these corporations.
Future of world lightening learned people because the educational system is the main base and the beaten heart for development any society because learning system is an integrated system and the secondary education is a basic form represents a communication ling between the main and university education and validity of administrative and educational leadership by adopting performance administrative effective techniques that focusing on higher level system to improve man and organized behavior depended on culture of higher and creative performance and done by organization.
American Psychological Association (APA)
نعمة، وقار يوسف عبد الخالق والسامرائي، بلسم أحمد علي. 2015. إدارة الأداء لمديري مدارس التعليم الثانوي من وجهة نظر معاونيهم. مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 2015، ع. 215، ص ص. 379-390.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-691633
Modern Language Association (MLA)
نعمة، وقار يوسف عبد الخالق والسامرائي، بلسم أحمد علي. إدارة الأداء لمديري مدارس التعليم الثانوي من وجهة نظر معاونيهم. مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية و الاجتماعية ع. 215 (2015)، ص ص. 379-390.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-691633
American Medical Association (AMA)
نعمة، وقار يوسف عبد الخالق والسامرائي، بلسم أحمد علي. إدارة الأداء لمديري مدارس التعليم الثانوي من وجهة نظر معاونيهم. مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2015. مج. 2015، ع. 215، ص ص. 379-390.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-691633
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 389-390
Record ID
BIM-691633