الكفايات الإدارية لمديري المدارس الأساسية في محافظة مأدبا و علاقتها بالروح المعنوية للمعلمين
Other Title(s)
The administrative competencies of basic school principals in Madaba governorate and their relationship to teachers' morale
Dissertant
Thesis advisor
Comitee Members
المقابلة، عاطف يوسف
البياتي، عبد الجبار توفيق محمد
University
Middle East University
Faculty
Faculty of Educational Science
Department
Department of Administration and Curriculum
University Country
Jordan
Degree
Master
Degree Date
2010
Arabic Abstract
هدفت هذه الدراسة إلى تعرف درجة توافر الكفايات الإدارية لدى مديري المدارس الأساسية في محافظة مأدبا و علاقتها بالروح المعنوية للمعلمين.
و قد تكونت عينة الدراسة من (357) معلما و معلمة تم اختيارهم بالطريقة الطبقية العشوائية النسبية، من المدارس الأساسية في محافظة مأدبا.
و قد تم بناء أداتين، الأولى لتعرف درجة توافر الكفايات الإدارية للمديرين، و الثانية، للكشف عن مستوى الروح المعنوية للمعلمين، و تم التأكد من صدقهما و ثباتهما.
و استخدمت لمعالجة البيانات إحصائيا المتوسطات الحسابية و الانحرافات المعيارية، و الاختبار التائي لعينتين مستقلتين، و تحليل التباين الأحادي، و اختبار شيفيه، و معامل ارتباط بيرسون، و معادلة كرونباخ-ألفا، و معادلة سبيرمان-براون.
و أظهرت الدراسة النتائج الآتية : -أن درجة توافر الكفايات الإدارية لمديري المدارس الأساسية في محافظة مأدبا من وجهة نظر المعلمين كانت متوسطة.
-أن مستوى الروح المعنوية لمعلمي المدارس الأساسية في محافظة مأدبا من وجهة نظرهم كان متوسطا.
-لا توجد علاقة ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α ≤ 0.05) بين درجة توافر الكفايات الإدارية لمديري المدارس الأساسية و مستوى الروح المعنوية للمعلمين، باستثناء العلاقات بين مجال "المعلم و المجتمع المحلي" و "كفايات التقويم"، و "كفايات إدارة الوقت و الاجتماعات"، و بين مجال "المعلم و الزملاء" و "الكفايات الذاتية" و "الكفايات الإنسانية".
-توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α ≤ 0.05) في درجة توافر الكفايات الإدارية لمديري المدارس الأساسية تعزى لمتغيري الجنس و لصالح الذكور و المؤهل العلمي فقط.
-لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α ≤ 0.05) في مستوى الروح المعنوية للمعلمين تعزى لمتغيرات الجنس و الخبرة و المؤهل العلمي.
و من بين التوصيات التي قدمتها الباحثة : -إقامة دورات تدريبية في مجال الكفايات الإدارية للمديرين و بخاصة التي حصلت على درجة متوسطة لتزويدهم بالمعرفة المتخصصة.
-إجراء دراسة مماثلة للدراسة الحالية على مراحل دراسية أخرى تتناول متغيرات أخرى.
Main Subjects
Curriculum and Instruction-Measurement and Evaluation
No. of Pages
182
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : مقدمة الدراسة.
الفصل الثاني : الأدب النظري و الدراسات السابقة ذات الصلة.
الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الرابع : نتائج الدراسة.
الفصل الخامس : مناقشة النتائج و التوصيات.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
عودة، هديل محمد. (2010). الكفايات الإدارية لمديري المدارس الأساسية في محافظة مأدبا و علاقتها بالروح المعنوية للمعلمين. (أطروحة ماجستير). جامعة الشرق الأوسط, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-698415
Modern Language Association (MLA)
عودة، هديل محمد. الكفايات الإدارية لمديري المدارس الأساسية في محافظة مأدبا و علاقتها بالروح المعنوية للمعلمين. (أطروحة ماجستير). جامعة الشرق الأوسط. (2010).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-698415
American Medical Association (AMA)
عودة، هديل محمد. (2010). الكفايات الإدارية لمديري المدارس الأساسية في محافظة مأدبا و علاقتها بالروح المعنوية للمعلمين. (أطروحة ماجستير). جامعة الشرق الأوسط, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-698415
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-698415
