![](/images/graphics-bg.png)
إيجابيات الألعاب الإلكترونية التي يمارسها أطفال الفئة العمرية (3-6) سنوات و سلبياتها من وجهة نظر الأمهات و معلمات رياض الأطفال
Other Title(s)
The advantages and disadvantage of the electronic games played by children aged (3-6 years) from the viewpoints of mothers and kindergarten teachers
Dissertant
Thesis advisor
Comitee Members
أبو عواد، فريال محمد عثمان
خليفة، غازي جمال
University
Middle East University
Faculty
Faculty of Educational Science
Department
Department of Administration and Curriculum
University Country
Jordan
Degree
Master
Degree Date
2016
Arabic Abstract
هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء إيجابيات الألعاب الإلكترونية التي يمارسها أطفال الفئة العمرية (3-6) سنوات و سلبياتها من وجهة نظر الأمهات و معلمات رياض الأطفال، و لتحقيق هذا الهدف تم اختيار عينة متيسرة من معلمات و أمهات الأطفال و الذين تتراوح أعمارهم بين (3-6) سنوات، و استخدمت الاستبانة كأداة لجمع بيانات الدراسة بعد أن تم التأكد من صدقها و ثباتها بعرضها على لجنة التحكيم، و قد كشفت الدراسة عن النتائج الآتية : اتفقت كل من الأمهات و المعلمات على عدد من الإيجابيات و بدرجة كبيرة، أهمها أن ممارسة الألعاب الإلكترونية تسهم في تحفيز الخيال لدى الأطفال و تساعدهم على تعلم اللغة الإنجليزية كما أنها تعد وسيلة ترفيهية تعليمية ذاتية تساعدهم على مواجهة التحديات المتضمنة فيها، و تسهم في زيادة الفتهم بالتقنيات الجديدة إضافة إلى حصولهم على معلومات جديدة.
كما و تطابقت وجهات نظر الأمهات و المعلمات و بدرجة كبيرة لسلبيات الألعاب الإلكترونية منها : إدمان الأطفال على هذا النوع من الألعاب، إضافة إلى تأثيرها السلبي على قدرتهم البصرية و لياقتهم البدنية، إلى جانب أثرها السلبي على اللقاءات و الجنات العائلية.
كما أشارت النتائج إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في تقديرات أفراد العينة لإيجابيات و سلبيات الألعاب الإلكترونية.
Main Subjects
Topics
No. of Pages
92
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : خلفية الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الأدب النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الرابع : نتائج الدراسة.
الفصل الخامس : مناقشة النتائج و التوصيات.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
إبراهيم، نداء سليم إبراهيم. (2016). إيجابيات الألعاب الإلكترونية التي يمارسها أطفال الفئة العمرية (3-6) سنوات و سلبياتها من وجهة نظر الأمهات و معلمات رياض الأطفال. (أطروحة ماجستير). جامعة الشرق الأوسط, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-701948
Modern Language Association (MLA)
إبراهيم، نداء سليم إبراهيم. إيجابيات الألعاب الإلكترونية التي يمارسها أطفال الفئة العمرية (3-6) سنوات و سلبياتها من وجهة نظر الأمهات و معلمات رياض الأطفال. (أطروحة ماجستير). جامعة الشرق الأوسط. (2016).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-701948
American Medical Association (AMA)
إبراهيم، نداء سليم إبراهيم. (2016). إيجابيات الألعاب الإلكترونية التي يمارسها أطفال الفئة العمرية (3-6) سنوات و سلبياتها من وجهة نظر الأمهات و معلمات رياض الأطفال. (أطروحة ماجستير). جامعة الشرق الأوسط, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-701948
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-701948