درجة المناخ التنظيمي في المدارس الثانوية بدولة الكويت و علاقته بدرجة الإبداع الإداري للمديرين من وجهة نظر المعلمين
Other Title(s)
The organizational climate level of secondary schools in the state of Kuwait and its relationship to the degree of administrative creativity of principals from teacher's point of view
Dissertant
Thesis advisor
البياتي، عبد الجبار توفيق محمد
Comitee Members
الشريفي، عباس عبد مهدي
الطويل، هاني عبد الرحمن
University
Middle East University
Faculty
Faculty of Educational Science
Department
Department of Administration and Curriculum
University Country
Jordan
Degree
Master
Degree Date
2013
Arabic Abstract
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن درجة المناخ التنظيمي في المدارس الثانوية بدولة الكويت و علاقته بدرجة الإبداع الإداري لمديري المدارس من وجهة نظر المعلمين.
و قد تكونت عينة الدراسة من (230) معلما و معلمة من منطقتي الفروانية و الجهراء بدولة الكويت خلال العام الدراسي 2012 / 2013م، و لتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام استبانتين هما : الاستبانة الأولى هي التي أعدها هالبن و كروفت (Halpin & Croft, 1963)، و التي تم استخدامها في دراسة الظفيري (2010)، و قد تكونت من (61) فقرة موزعة على مجالين، و كل مجال تكون من أربعة أبعاد، و الثانية تطوير استبانة لقياس الإبداع الإداري مكونة من (51) فقرة موزعة على ثلاثة مجالات، و قد تم التحقق من الصدق الظاهري من خلال التحكيم، و الثبات من خلال التطبيق على عينة استطلاعية مرتين بفارق زمني أسبوعين، و استخدام طريقة الاختبار و إعادته، و كان مقدار الثبات بهذه الطريقة لاستبانة المناخ التنظيمي (0.91) و استبانة الإبداع الإداري (0.92)، و طريقة كرونباخ ألفا و كان مقداره لاستبانة المناخ التنظيمي (0.87)، و استبانة الإبداع الإداري (0.88).
و قد كشفت الدراسة عن النتائج الآتية : 1.
إن درجة المناخ التنظيمي في المدارس الثانوية بدولة الكويت من وجهة نظر المعلمين كانت بشكل عام متوسطة، و جاءت أبعاد أداة الدراسة جميعها في الدرجة المتوسطة، و جاء في الرتبة الأولى بعد التركيز على الإنتاج، و في الرتبة الثانية بعد الدفع، و في الرتبة قبل الأخيرة جاء بعد الانتماء، و في الرتبة الأخيرة جاء بعد الألفة.
2.
إن درجة الإبداع الإداري في المدارس الثانوية بدولة الكويت من وجهة نظر المعلمين كانت بشكل عام متوسطة، و جاءت مجالات أداة الدراسة جميعها في الدرجة المتوسطة، و جاء في الرتبة الأولى مجال "التشجيع على الإبداع"، و جاء في الرتبة الثانية مجالا "قديم أفكار إبداعية" و"الرغبة في التطوير و التغيير".
3.
عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (a = 0.05) في درجة المناخ التنظيمي الكلية في المدارس الثانوية في دولة الكويت، تبعا لمتغير الجنس.
4.
وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (a = 0.05) في درجة المناخ التنظيمي في المدارس الثانوية في دولة الكويت، تبعا لمتغير الخبرة، و كانت الفروق لصالح الخبرة الأطول.
5.
عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (a = 0.05) في درجة الإبداع الإداري في المدارس الثانوية في دولة الكويت، تبعا لمتغير الجنس.
6.
وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستو ى الدلالة (a = 0.05) في درجة الإبداع الإداري في المدارس الثانوية في دولة الكويت، تبعا لمتغير الخبرة، و أن الفرق كان لصالح فئة 10 سنوات فأكثر عند مقارنتها مع فئة من 5 إلى أقل 10 سنوات في الدرجة الكلية.
7.
وجود علاقة ارتباطية موجبة ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (a = 0.05) بين درجة المناخ التنظيمي و الإبداع الإداري للمديرين في المدارس الثانوية بدولة الكويت.
في ضوء نتائج الدراسة الحالية يوصي الباحث بإعداد برامج تدريبية للمديرين و المعلمين على ممارسة مهارات الإبداع الإداري، و كيفية الارتقاء بالمناخ التنظيمي للمدرسة، و تنمية مهارات مديري المدارس الثانوية، و ضرورة إدراج الإبداع الإداري و المناخ التنظيمي في عمليات تقويم المؤسسات التعليمية، و إجراء دراسات أخرى تتناول متغيرات إدارية و تربوية، و مقارنة النتائج مع نتائج هذه الدراسة.
Main Subjects
Business Administration
Educational Sciences
Topics
- Management
- Education
- Performance appraisal
- Schools
- Teachers
- Creativity
- Secondary schools
- Managers
- Organization charts
- Attitudes
- Jahra
- Farwaniyah
No. of Pages
140
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : مقدمة عامة للدراسة.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الرابع : نتائج الدراسة.
الفصل الخامس : مناقشة النتائج و التوصيات.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
الديحاني، علي فهد حراس. (2013). درجة المناخ التنظيمي في المدارس الثانوية بدولة الكويت و علاقته بدرجة الإبداع الإداري للمديرين من وجهة نظر المعلمين. (أطروحة ماجستير). جامعة الشرق الأوسط, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-703060
Modern Language Association (MLA)
الديحاني، علي فهد حراس. درجة المناخ التنظيمي في المدارس الثانوية بدولة الكويت و علاقته بدرجة الإبداع الإداري للمديرين من وجهة نظر المعلمين. (أطروحة ماجستير). جامعة الشرق الأوسط. (2013).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-703060
American Medical Association (AMA)
الديحاني، علي فهد حراس. (2013). درجة المناخ التنظيمي في المدارس الثانوية بدولة الكويت و علاقته بدرجة الإبداع الإداري للمديرين من وجهة نظر المعلمين. (أطروحة ماجستير). جامعة الشرق الأوسط, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-703060
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-703060