مستوى المناخ الأخلاقي السائد في المدارس الثانوية في محافظة عمان و علاقته بدرجة تمكين المعلمين من وجهة نظرهم
Other Title(s)
The level of prevailing ethical climate in secondary schools in Amman governorate and its relation to the degree of teachers empowerment, from their point of view
Dissertant
Thesis advisor
Comitee Members
المقابلة، عاطف يوسف
البياتي، عبد الجبار توفيق محمد
University
Middle East University
Faculty
Faculty of Educational Science
Department
Department of Administration and Curriculum
University Country
Jordan
Degree
Master
Degree Date
2014
Arabic Abstract
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن مستوى المناخ الأخلاقي السائد في المدارس الثانوية في محافظة عمان و علاقته بدرجة تمكين المعلمين من وجهة نظرهم، و قد تكونت عينة الدراسة من (361) معلما و معلمة تم اختيارهم بالطريقة الطبقية العشوائية النسبية، و لجمع بيانات الدراسة استخدمت استبانتان ؛ الأولى لقياس مستوى المناخ الأخلاقي السائد في المدارس الثانوية في محافظة عمان، و الثانية لقياس درجة تمكين المعلمين، و كانت نتائج الدراسة كما يأتي : - إن مستوى المناخ الأخلاقي السائد في المدارس الثانوية في محافظة عمان كان متوسطا من وجهة نظر المعلمين، إذ بلغ المتوسط الحسابي (3.25) بانحراف معياري (0.82).
- إن درجة تمكين المعلمين في المدارس الثانوية في محافظة عمان كان متوسطا من وجهة نظرهم، إذ بلغ المتوسط الحسابي (3.59) بانحراف معياري (0.32).
- هناك علاقة إيجابية ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05 ≥ a) بين مستوى المناخ الأخلاقي السائد في المدارس الثانوية في محافظة عمان و درجة تمكين المعلمين.
- هناك فروق ذات دلالة إحصائية عند (0.05 ≥ a) في مستوى المناخ الأخلاقي السائد في المدارس الثانوية في محافظة عمان تعزى لمتغيرات (الجنس، و المؤهل العلمي، و السلطة المشرفة).
و لم يكن هناك فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى (0.05 ≥ a) يعزى لمتغير الخبرة.
- هناك فروق ذات دلالة إحصائية عند (0.05 ≥ a) في درجة تمكين المعلمين في المدارس الثانوية في محافظة عمان تتعزى لمتغيرات (الجنس، و المؤهل العلمي، و الأخيرة).
و لم يكن هناك فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى (0.05 ≥ a) يعزى لمتغير السلطة المشرفة.
و في ضوء النتائج التي توصلت إليها الدراسة، أوصت الباحثة بعدد من التوصيات، من بينها : - تأكيد أهمية المناخ الأخلاقي في المدارس الثانوية الأردنية من خلال تنظيم ندوات و محاضرات في هذا المجال.
إجراء دراسة مماثلة للدراسة الحالية في مراحل تعليمية أخرى.
Main Subjects
Business Administration
Educational Sciences
Topics
- Management
- Education
- Teachers
- Secondary schools
- Empowerment
- Organization charts
- Attitudes
- Amman
- Administrative Leadership
No. of Pages
124
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : مقدمة عامة للدراسة.
الفصل الثاني : الأدب النظري و الدراسات السابقة ذات الصلة.
الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الرابع : نتائج الدراسة.
الفصل الخامس : مناقشة النتائج.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
الخزاعلة، أمل راضي دخيل. (2014). مستوى المناخ الأخلاقي السائد في المدارس الثانوية في محافظة عمان و علاقته بدرجة تمكين المعلمين من وجهة نظرهم. (أطروحة ماجستير). جامعة الشرق الأوسط, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-704913
Modern Language Association (MLA)
الخزاعلة، أمل راضي دخيل. مستوى المناخ الأخلاقي السائد في المدارس الثانوية في محافظة عمان و علاقته بدرجة تمكين المعلمين من وجهة نظرهم. (أطروحة ماجستير). جامعة الشرق الأوسط. (2014).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-704913
American Medical Association (AMA)
الخزاعلة، أمل راضي دخيل. (2014). مستوى المناخ الأخلاقي السائد في المدارس الثانوية في محافظة عمان و علاقته بدرجة تمكين المعلمين من وجهة نظرهم. (أطروحة ماجستير). جامعة الشرق الأوسط, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-704913
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-704913