أثر توظيف نموذج درايفر في تنمية مهارات التفكير التأملي و الاستطلاع العلمي في مادة العلوم لدى طالبات الصف التاسع الأساسي
Other Title(s)
The effectiveness of using Drivre model on improving reflective thinking skills and scientific curiosity for the girls of ninth grade
Dissertant
Thesis advisor
Comitee Members
عسقول، محمد عبد الفتاح عبد الوهاب
درويش، عطا حسن
University
Islamic University
Faculty
Faculty of Education
Department
Department of Curriculum and Teaching Methods
University Country
Palestine (Gaza Strip)
Degree
Master
Degree Date
2016
Main Subjects
No. of Pages
186
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : الإطار العام للدراسة.
الفصل الثاني : الإطار النظري.
الفصل الثالث : الدراسات السابقة.
الفصل الرابع : إجراءات و منهجية الدراسة.
الفصل الخامس : نتائج الدراسة و تفسيرها.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
جمعة، ضحى عزات عبد المجيد. (2016). أثر توظيف نموذج درايفر في تنمية مهارات التفكير التأملي و الاستطلاع العلمي في مادة العلوم لدى طالبات الصف التاسع الأساسي. (أطروحة ماجستير). الجامعة الإسلامية, فلسطين (قطاع غزة)
https://search.emarefa.net/detail/BIM-727809
Modern Language Association (MLA)
جمعة، ضحى عزات عبد المجيد. أثر توظيف نموذج درايفر في تنمية مهارات التفكير التأملي و الاستطلاع العلمي في مادة العلوم لدى طالبات الصف التاسع الأساسي. (أطروحة ماجستير). الجامعة الإسلامية. (2016).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-727809
American Medical Association (AMA)
جمعة، ضحى عزات عبد المجيد. (2016). أثر توظيف نموذج درايفر في تنمية مهارات التفكير التأملي و الاستطلاع العلمي في مادة العلوم لدى طالبات الصف التاسع الأساسي. (أطروحة ماجستير). الجامعة الإسلامية, فلسطين (قطاع غزة)
https://search.emarefa.net/detail/BIM-727809
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-727809
