نحو أنموذج مدمج لتعليم اللغة الإنكليزية و تعلمها ضمن السياق الصيني
Joint Authors
بجورنينغ، ماريا
غايد، ماريا بجورنينج
دوغان، فرانسيس
إيست، مارتين
Origional Text Language
English
Source
التعليم في مجال التعليم العالي العابر للحدود : تعزيز تعلم الطلاب العالميين العابرين للحدود
Publisher
Publication Date
2012-12-31
Country of Publication
Saudi Arabia
No. of Pages
16
Main Subjects
Educational Sciences
Sociology and Anthropology and Social Work
Topics
- Education
- Teaching methods
- Students
- Learning
- Blended learning
- Globalization
- Reading
- Dissemination of culture
- Writing
- Grammar
- Vocabulary
- English language
- Educational aspects
- Cultural aspects
Language
Arabic
American Psychological Association (APA)
بجورنينغ، ماريا وغايد، ماريا بجورنينج ودوغان، فرانسيس وإيست، مارتين. 2012-12-31. نحو أنموذج مدمج لتعليم اللغة الإنكليزية و تعلمها ضمن السياق الصيني. التعليم في مجال التعليم العالي العابر للحدود : تعزيز تعلم الطلاب العالميين العابرين للحدود. ، ص ص. 135-150.الرياض، السعودية : العبيكان للنشر،.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-743560
Modern Language Association (MLA)
بجورنينغ، ماريا....[و آخرون]. نحو أنموذج مدمج لتعليم اللغة الإنكليزية و تعلمها ضمن السياق الصيني. التعليم في مجال التعليم العالي العابر للحدود : تعزيز تعلم الطلاب العالميين العابرين للحدود. الرياض، السعودية : العبيكان للنشر،. 2012-12-31. ، ص ص. 135-150.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-743560
American Medical Association (AMA)
بجورنينغ، ماريا وغايد، ماريا بجورنينج ودوغان، فرانسيس وإيست، مارتين. نحو أنموذج مدمج لتعليم اللغة الإنكليزية و تعلمها ضمن السياق الصيني. التعليم في مجال التعليم العالي العابر للحدود : تعزيز تعلم الطلاب العالميين العابرين للحدود. الرياض، السعودية : العبيكان للنشر،. 2012-12-31. ، ص ص. 135-150.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-743560
Data Type
Book chapters
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 146-150
Record ID
BIM-743560
