استراتيجية الجمع الثنائي للأسلوبي التضمين و التبادلي و أثرهما في تعلم التصويب السلمي بكرة السلة للطلاب
Other Title(s)
Inclusion and reciprocal styles and their effect on learning layup in basketball
Joint Authors
إسماعيل محمد رضا
راية مفيد مجيد
Source
Issue
Vol. 29, Issue 2 (30 Jun. 2017), pp.1-14, 14 p.
Publisher
University of Baghdad College of Physical Education and Sports Science
Publication Date
2017-06-30
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
14
Main Subjects
Educational Sciences
Sports sciences and physical education
Topics
Abstract EN
The best teaching style if the one that include the learners' abilities, readiness and potentials thus the researchers combined two teaching styles; inclusion and reciprocal teaching styles to teach layup in basketball for students.
The research aimed at identifying the effect of combining two teaching strategies; inclusion and reciprocal style in teaching layup in basketball for second grade secondary school students.
The researchers hypothesized statistical differences between pre and posttests using both strategies.
The subjects were (20) students.
The results showed great development in learning layup in basketball.
Finally the researchers recommended combining inclusion and reciprocal teaching styles in teaching layup in basketball
American Psychological Association (APA)
إسماعيل محمد رضا وراية مفيد مجيد. 2017. استراتيجية الجمع الثنائي للأسلوبي التضمين و التبادلي و أثرهما في تعلم التصويب السلمي بكرة السلة للطلاب. مجلة التربية الرياضية،مج. 29، ع. 2، ص ص. 1-14.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-756580
Modern Language Association (MLA)
إسماعيل محمد رضا وراية مفيد مجيد. استراتيجية الجمع الثنائي للأسلوبي التضمين و التبادلي و أثرهما في تعلم التصويب السلمي بكرة السلة للطلاب. مجلة التربية الرياضية مج. 29، ع. 2 (2017)، ص ص. 1-14.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-756580
American Medical Association (AMA)
إسماعيل محمد رضا وراية مفيد مجيد. استراتيجية الجمع الثنائي للأسلوبي التضمين و التبادلي و أثرهما في تعلم التصويب السلمي بكرة السلة للطلاب. مجلة التربية الرياضية. 2017. مج. 29، ع. 2، ص ص. 1-14.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-756580
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش : ص. 12-14
Record ID
BIM-756580