أثر استراتيجية إلماعات السياق في تنمية الثروة اللغوية لطلاب الصف الخامس الأدبي في مادة الأدب و النصوص
Other Title(s)
The effect of employing strategy signals of the context in development of the richness of language of the students at the fifth grade in literature and texts material
Joint Authors
الجبوري، عارف حاتم هادي
جبار، أمجد عزيز
Source
مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية
Issue
Vol. 2016, Issue 30 (31 Dec. 2016), pp.735-763, 29 p.
Publisher
University of Babylon College of Basic Education
Publication Date
2016-12-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
29
Main Subjects
Educational Sciences
Literature
Topics
- Teaching methods
- Students
- Learning
- Secondary education
- Educational strategies
- Training
- Babylon(Iraq)
- Arabic literature
- Skills
- Language arts
Abstract EN
The Aim of the Research: The current research was determined the effect of employing strategy signals of the context in development of the richness of language of the students at the fifth of literary grade of preparatory school in literature and texts material، the researcher randomly chose (The Jihad Preparatory School For Boys)، located in the centre Province Babylon، the researcher chose people at random by (30) students Section (A) in experiment group، who had been taught employing strategy signals of the context in development of the richness of language in literature and texts، and (28) students Section (B) in control group، who had been taught literature and texts in the traditional way، researcher tools applied to both sets of research after the end of the period of experiments، which lasted eight weeks، it started on Thursday 18/2/2016 and ended on Thursday 21/4/2016، then the researcher applied using the development test on Thursday 21/4/2016
American Psychological Association (APA)
الجبوري، عارف حاتم هادي وجبار، أمجد عزيز. 2016. أثر استراتيجية إلماعات السياق في تنمية الثروة اللغوية لطلاب الصف الخامس الأدبي في مادة الأدب و النصوص. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية،مج. 2016، ع. 30، ص ص. 735-763.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-759054
Modern Language Association (MLA)
الجبوري، عارف حاتم هادي وجبار، أمجد عزيز. أثر استراتيجية إلماعات السياق في تنمية الثروة اللغوية لطلاب الصف الخامس الأدبي في مادة الأدب و النصوص. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية ع. 30 (كانون الأول 2016)، ص ص. 735-763.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-759054
American Medical Association (AMA)
الجبوري، عارف حاتم هادي وجبار، أمجد عزيز. أثر استراتيجية إلماعات السياق في تنمية الثروة اللغوية لطلاب الصف الخامس الأدبي في مادة الأدب و النصوص. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية. 2016. مج. 2016، ع. 30، ص ص. 735-763.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-759054
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 761-763
Record ID
BIM-759054