الوسائل التعليمية التعلمية و تنفيذ منهاج التربية الموسيقية لمرحلة التعليم الثانوي بالمدرسة الجزائرية
Author
Source
مجلة الحكمة للدراسات التربوية و النفسية
Issue
Vol. 2017, Issue 9 (30 Jun. 2017), pp.84-96, 13 p.
Publisher
Publication Date
2017-06-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
13
Main Subjects
Topics
Abstract FRE
Après presque une trentaine d’années depuis son introduction dans le système éducatif algérien, l’éducation musicale subit toujours de nombreuses difficultés quant à la concrétisation de ses objectifs pédagogiques .Parmi ces obstacles, il y a ceux qui sont relatifs au manque de moyens pédagogiques sans lesquels un nombre important de chapitres du curriculum ne pourraient être exécutés.
Devant cet état de fait, nous avons réalisé et ensuite distribué un questionnaire sur un échantillon d’enseignants de la matière pour mettre en évidence l’importance des moyens didactiques dans la réalisation du curriculum.
Après l’étude, interprétation des résultats et la confirmation de notre hypothèse de recherche, nous avons présenté une série de propositions et de suggestions susceptibles pour remédier à cette situation
American Psychological Association (APA)
ابن براهم، جمال. 2017. الوسائل التعليمية التعلمية و تنفيذ منهاج التربية الموسيقية لمرحلة التعليم الثانوي بالمدرسة الجزائرية. مجلة الحكمة للدراسات التربوية و النفسية،مج. 2017، ع. 9، ص ص. 84-96.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-760092
Modern Language Association (MLA)
ابن براهم، جمال. الوسائل التعليمية التعلمية و تنفيذ منهاج التربية الموسيقية لمرحلة التعليم الثانوي بالمدرسة الجزائرية. مجلة الحكمة للدراسات التربوية و النفسية ع. 9 (كانون الثاني / حزيران 2017)، ص ص. 84-96.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-760092
American Medical Association (AMA)
ابن براهم، جمال. الوسائل التعليمية التعلمية و تنفيذ منهاج التربية الموسيقية لمرحلة التعليم الثانوي بالمدرسة الجزائرية. مجلة الحكمة للدراسات التربوية و النفسية. 2017. مج. 2017، ع. 9، ص ص. 84-96.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-760092
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 96
Record ID
BIM-760092