ملامح تطوير كتب التربية الإسلامية لمرحلة التعليم الأساسي من وجهة نظر معلمي التربية الإسلامية في الأردن
Other Title(s)
Development aspects of Islamic education textbooks for basic grads from Islamic education teachers' perspectives in Jordan
Author
Source
مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية
Issue
Vol. 25, Issue 1 (31 Jan. 2017), pp.288-310, 23 p.
Publisher
The Islamic University-Gaza Deanship of Research and Graduate Affairs
Publication Date
2017-01-31
Country of Publication
Palestine (Gaza Strip)
No. of Pages
23
Main Subjects
Educational Sciences
Islamic Studies
Topics
Abstract EN
This study aimed at investigating Islamic education teachers' perspectives of the development aspects in Islamic education basic grads textbook.
To achieve the study aims, the researcher used a questionnaire consists of (58) item and semi structured interview, and the study sample consist of (190) Islamic education teachers.
The study results showed that the Islamic education teachers' investigation of the development aspects in the basic grads Islamic education textbooks, were on the medium on the total degree.
The results also showed that there was no statically significant difference at the level (α =0.05) regarding to the gender, qualification and years of experience, while there was astatically significant difference regarding the specialty in the favor of Islamic education specialty.
Based on the results some recommendations were made.
American Psychological Association (APA)
انتصار غازي مصطفى. 2017. ملامح تطوير كتب التربية الإسلامية لمرحلة التعليم الأساسي من وجهة نظر معلمي التربية الإسلامية في الأردن. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية،مج. 25، ع. 1، ص ص. 288-310.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-762390
Modern Language Association (MLA)
انتصار غازي مصطفى. ملامح تطوير كتب التربية الإسلامية لمرحلة التعليم الأساسي من وجهة نظر معلمي التربية الإسلامية في الأردن. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية مج. 25، ع. 1 (كانون الثاني 2017)، ص ص. 288-310.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-762390
American Medical Association (AMA)
انتصار غازي مصطفى. ملامح تطوير كتب التربية الإسلامية لمرحلة التعليم الأساسي من وجهة نظر معلمي التربية الإسلامية في الأردن. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية. 2017. مج. 25، ع. 1، ص ص. 288-310.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-762390
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 307-310
Record ID
BIM-762390