تعلم المحتوى : التعليم الاستراتيجي لتعلم استراتيجي
Origional Title
Content area literacy strategic teaching for strategic learning.
Joint Authors
مانزو، أنتوني ف.
مانزو، يولا سي.
توماس، يولا سي.
Reviewers
Translators
Origional Text Language
English
Edition
ط. 1
Publisher
Publication Date
2009-12-31
Country of Publication
Saudi Arabia
No. of Pages
712
ISBN
9789960544007
Main Subjects
Topics
- Equal opportunity
- Higher education
- Teaching methods
- Teachers
- Students
- Knowledge economy
- Secondary schools
- Acetamide
- Learning
- Academic freedom
- Disabled persons
- Educational strategies
- Educational aims
- Educational change
- Primary schools
- Public education
- Classrooms
- Literacy
- Examinations
- Thinking
- Educational tests and measurements
- Intelligence
- Reading
- Aptitudes
- Listening
- Internet
- Books
- English language
- Learning strategies
- Content analysis
Table of Contents
قائمة المحتويات.
تقديم معالي وزير التعليم العالي.
التمهيد.
- الفصل الأول : تعلم المحتوى في عصر تقدم المعرفة ما الذي يجب أن يعرفه الأساتذة، و لماذا ؟.
- الفصل الثاني : مضامين التعلم و تعاريف لمساعدتك على الانطلاق.
- الفصل الثالث : عناصر و أطر التعليم التفاعلي في قراءة و كتابة تعلم المحتوى.
- الفصل الرابع : أساليب التمهيد للقراءة بصفتها وسيلة لتفعيل المخطط على نحو موجه و لرسم الأهداف و التعلم مدى الحياة.
- الفصل الخامس : (في أثناء القراءة) أساليب توجيه القراءة الصامتة.
- الفصل السادس : ما بعد القراءة-أساليب وضع خطة لمرحلة ما بعد القراءة.
- الفصل السابع : الطرق الاستراتيجية لتطوير المفردات و المفهوم.
- الفصل الثامن : ما وراء السطور : القراءة، و الكتابة، و التفكير، و حوسبة الإنترنت النقدية و البناءة.
- الفصل التاسع : القراءة و الكتابة من أجل التعلم عبر مستويات الصفوف و محتوى المضمون.
- الفصل العاشر : التقويم التفاعلي لمراقبة ذاتية و تعليم ذاتي فاعلين.
- الفصل الحادي عشر : القراءة، و التعلم، و الاستذكار : أساليب الدراسة و الأدوات الذهنية.
- الفصل الثاني عشر : استعمالات مجال تعلم المحتوى فيما يتعلق بالمعارف الدراسية الخاصة و الاستفسارات و اللغة الأكاديمية لها.
- الفصل الثالث عشر : طريقة تعلم المحتوى كوسيلة لمساعدة متعلمي اللغة الإنكليزية و أصحاب الإعاقات التعليمية و غيرهم من الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة.
- الفصل الرابع عشر : قيادة العلم و المعرفة و برمجة تعلم المحتوى.
المراجع.
American Psychological Association (APA)
مانزو، أنتوني ف. ومانزو، يولا سي. وتوماس، يولا سي.. 2009-12-31. تعلم المحتوى : التعليم الاستراتيجي لتعلم استراتيجي الرياض، السعودية : العبيكان للنشر،.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-770228
Modern Language Association (MLA)
مانزو، أنتوني ف.....[و آخرون]. تعلم المحتوى : التعليم الاستراتيجي لتعلم استراتيجي. الرياض، السعودية : العبيكان للنشر،. 2009-12-31.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-770228
American Medical Association (AMA)
مانزو، أنتوني ف. ومانزو، يولا سي. وتوماس، يولا سي.. تعلم المحتوى : التعليم الاستراتيجي لتعلم استراتيجي. الرياض، السعودية : العبيكان للنشر،. 2009-12-31.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-770228
Language
Arabic
Document Type
Book
Notes
يتضمن ملاحق : ص. 685-691
Record ID
BIM-770228
