أنموذج مقترح لمعايير جودة كتب العلوم المدرسية من وجهة نظر مدرسي و مدرسات هذه المواد
Joint Authors
سميسم، نبأ عبد الرؤوف عمار
الجنابي، عبد الرزاق شنين
Source
Issue
Vol. 1, Issue 28 (30 Sep. 2016), pp.295-332, 38 p.
Publisher
University of Kufa Faculty of Arts
Publication Date
2016-09-30
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
38
Main Subjects
Natural & Life Sciences (Multidisciplinary)
Educational Sciences
Topics
- Science
- Teachers
- Textbooks
- Evaluation
- Quality control
- Attitudes
- International standards
- Total quality management
Abstract EN
The aim of the present Research is to construct a proposed model on the basis of the evaluation of the school science textbooks (chemistry , physics and biology ) from the viewpoint of the teachers of these subjects because the Iraqi standards are not available in the present time .
The researcher built a questionnaire based on evaluation of the school science textbooks .
the questionnaire consisted of four key areas and four sub – areas regarding the content .
the questionnaire examined by experts in education and psychology to ensure its psychometric characteristics .
On this basis , the final form of the questionnaire consists of (71) items distributed as follows : Goals (14) items , Introduction (7) items , content (4) sub – areas consisting of (40) items , the output of the book (10) items.
After applying the questionnaire to a random sample of (160) teacher taking from the center of Najaf province and correcting the answer , we used statistical procedures to analyze the date , using the outcome of the percentage and pearson correlation coefficient .
The results showed the following : 1- the book output ( 88.798 ) came at first place .
2- content of the book ( 86 .
336) came at second place .
3-introduction to the book ( 85 .
514 ) came at third place .
4-Goals of the book ( 85.510 ) came at fourth place .
On the basis of these result , the questionnaire is acceptable and therefore it is considered as criteria for the quality of science textbooks
American Psychological Association (APA)
الجنابي، عبد الرزاق شنين وسميسم، نبأ عبد الرؤوف عمار. 2016. أنموذج مقترح لمعايير جودة كتب العلوم المدرسية من وجهة نظر مدرسي و مدرسات هذه المواد. آداب الكوفة،مج. 1، ع. 28، ص ص. 295-332.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-771666
Modern Language Association (MLA)
الجنابي، عبد الرزاق شنين وسميسم، نبأ عبد الرؤوف عمار. أنموذج مقترح لمعايير جودة كتب العلوم المدرسية من وجهة نظر مدرسي و مدرسات هذه المواد. آداب الكوفة مج. 1، ع. 28 (2016)، ص ص. 295-332.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-771666
American Medical Association (AMA)
الجنابي، عبد الرزاق شنين وسميسم، نبأ عبد الرؤوف عمار. أنموذج مقترح لمعايير جودة كتب العلوم المدرسية من وجهة نظر مدرسي و مدرسات هذه المواد. آداب الكوفة. 2016. مج. 1، ع. 28، ص ص. 295-332.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-771666
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 328-332
Record ID
BIM-771666