تأثير ممارسة الألعاب الإلكترونية على الذكاء اللغوي و الاجتماعي لدى الأطفال : دراسة وصفية تحليلية على أطفال مرحلة الطفولة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية
Other Title(s)
The effect of playing electronic games on the linguistic and social intelligence in children : descriptive analytical study on middle childhood in Saudi Arabia
Author
Source
مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية
Issue
Vol. 25, Issue 3 (31 Jul. 2017), pp.230-253, 24 p.
Publisher
The Islamic University-Gaza Deanship of Research and Graduate Affairs
Publication Date
2017-07-31
Country of Publication
Palestine (Gaza Strip)
No. of Pages
24
Main Subjects
Educational Sciences
Psychology
Topics
- Schools
- Students
- Artificial intelligence
- Primary schools
- Saudi Arabia
- Video games
- Computational linguistics
- Social intelligence
Abstract EN
The present study aimed to examine the impact of the practice of electronic games on the linguistic and social intelligence of children of middle childhood at Saudi Arabia, the study sample consisted of (233) pupils of the primary school students in six schools of the provinces (Riyadh, Madinah, Al-Kharj), was applied tools the study, which was to identify the practice of Electronic Games (prepared by the researcher), and the measure of linguistic intelligence (prepared by the researcher) and the measure of social intelligence (prepared by the researcher) on the respondents, The results showed that there were not statistically significant differences between who practicing the electronic games and those who do not practice on the linguistic intelligence scale, while found statistically significant differences between the respondents who are practicing the electronic games and those who do not practice on the social intelligence scale ,Results showed that there were statistically significant differences attributed to sex between mean scores of respondents who engage in gaming on linguistic intelligence scale ,While found statistically significant differences attributed to sex between mean scores of respondents who engage in gaming on the social intelligence scale and, finally, the results showed that there were statistically significant differences attributed to the city between the mean scores of respondents who engage in gaming on both linguistic intelligence scale and scale social intelligence.
American Psychological Association (APA)
حسن، أماني عبد التواب صالح. 2017. تأثير ممارسة الألعاب الإلكترونية على الذكاء اللغوي و الاجتماعي لدى الأطفال : دراسة وصفية تحليلية على أطفال مرحلة الطفولة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية،مج. 25، ع. 3، ص ص. 230-253.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-776257
Modern Language Association (MLA)
حسن، أماني عبد التواب صالح. تأثير ممارسة الألعاب الإلكترونية على الذكاء اللغوي و الاجتماعي لدى الأطفال : دراسة وصفية تحليلية على أطفال مرحلة الطفولة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية مج. 25، ع. 3 (تموز 2017)، ص ص. 230-253.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-776257
American Medical Association (AMA)
حسن، أماني عبد التواب صالح. تأثير ممارسة الألعاب الإلكترونية على الذكاء اللغوي و الاجتماعي لدى الأطفال : دراسة وصفية تحليلية على أطفال مرحلة الطفولة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية. 2017. مج. 25، ع. 3، ص ص. 230-253.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-776257
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 251-253
Record ID
BIM-776257