المنهج اللساني التداولي و دوره في العملية التعليمة و تعليم اللغات
Other Title(s)
The pragmatic linguistic approach and it ‘s role in the process of theaching languages
Author
Source
Publisher
Centre Universitaire Ahmed Zabana Laboratoire Langue et Communication
Publication Date
2017-03-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
15
Main Subjects
Educational Sciences
Arabic language and Literature
Topics
English Abstract
Teaching a language or languages is considered to be one of the most important topics that attract the attention of many scholars specialized in this field.
Since language is a very old research topic, most of the scholars spent huge efforts to develop new teaching methods and to make the process of learning successful.
The teaching methods tend to vary according to the different perspectives, views and each-time emerging methods.
Among the methods of teaching, the pragmatic method is the one we seek to apply in teaching the Arabic language in particular and teaching languages in general!.
Data Type
Conference Papers
Record ID
BIM-790084
American Psychological Association (APA)
بومناخ، ياسر. 2017-03-31. المنهج اللساني التداولي و دوره في العملية التعليمة و تعليم اللغات. ملتقى تدريس اللغة العربية في ضوء النظريات اللسانية الحديثة (2017 : الجزائر). مج. 3، ع. 1 (آذار 2017)، ص ص. 25-39.غليزان، الجزائر : المركز الجامعي أحمد زبانة، مختبر اللغة و التواصل،.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-790084
Modern Language Association (MLA)
بومناخ، ياسر. المنهج اللساني التداولي و دوره في العملية التعليمة و تعليم اللغات. . غليزان، الجزائر : المركز الجامعي أحمد زبانة، مختبر اللغة و التواصل،. 2017-03-31.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-790084
American Medical Association (AMA)
بومناخ، ياسر. المنهج اللساني التداولي و دوره في العملية التعليمة و تعليم اللغات. . ملتقى تدريس اللغة العربية في ضوء النظريات اللسانية الحديثة (2017 : الجزائر)
https://search.emarefa.net/detail/BIM-790084
