![](/images/graphics-bg.png)
تشبع "أثر بارنوم" بالخصائص الثقافية في الدراسات الميدانية : دراسة العلاقة بين المساندة الاجتماعية و التحصيل الدراسي نموذجا
Author
Source
Issue
Vol. 12, Issue 22 العلوم الاجتماعية و الإنسانية (30 Jun. 2017), pp.141-161, 21 p.
Publisher
University Akli Mohand Oulhadj
Publication Date
2017-06-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
21
Main Subjects
Abstract EN
This present survey aimed to study one of the factors that effects directly the results of scientific researches, especially the field study ones which is “the Barnum’s effect”.
And to spot light on the phenomenon the study investigated the relation between the social support and the scholar results.
The sample of this research consisted of 100 second year high school pupils.
The results of the study have shown the “effect of Barnum” in the social support that presents a ready and a panoramic mould of the pupils’ answers.
That we considered among of the factors that had an effect on the results of the above mentioned research.
That are moulds full of cultural factor.
Abstract FRE
Cette recherche vise à étudier les aspects qui on une influence directe sur les résultats des recherches scientifiques, précisément celles effectuées sur le terrain qui est «l’effet Barnum ».
Et pour étudier ce phénomène, nous avons pris en considération la relation entre le soutien social et le résultat scolaire comme modèle.
Pour effectuer cette recherche nous avons adapté la méthode descriptive sur cent (100) élèves de deuxième année secondaire.
Les résultats de cette recherche ont démontré «l’effet Barnum» en rapport avec le soutient social qui présente des prototypes prêts et panoramiques des réponses des élèves selon cet échelon.
Et qui nous l’avons considéré comme facteurs influents directement sur les résultats susmentionnés ; Qui sont des prototypes plein de facteurs culturels.
American Psychological Association (APA)
بوشارب، فوزية. 2017. تشبع "أثر بارنوم" بالخصائص الثقافية في الدراسات الميدانية : دراسة العلاقة بين المساندة الاجتماعية و التحصيل الدراسي نموذجا. معارف،مج. 12، ع. 22 العلوم الاجتماعية و الإنسانية، ص ص. 141-161.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-790361
Modern Language Association (MLA)
بوشارب، فوزية. تشبع "أثر بارنوم" بالخصائص الثقافية في الدراسات الميدانية : دراسة العلاقة بين المساندة الاجتماعية و التحصيل الدراسي نموذجا. معارف مج. 12، ع. 22 العلوم الاجتماعية و الإنسانية (حزيران 2017)، ص ص. 141-161.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-790361
American Medical Association (AMA)
بوشارب، فوزية. تشبع "أثر بارنوم" بالخصائص الثقافية في الدراسات الميدانية : دراسة العلاقة بين المساندة الاجتماعية و التحصيل الدراسي نموذجا. معارف. 2017. مج. 12، ع. 22 العلوم الاجتماعية و الإنسانية، ص ص. 141-161.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-790361
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش : ص. 160-161
Record ID
BIM-790361