دور معلمي الحلقة الأولى في الكشف عن المفاهيم البديلة للتلامذة و تعديلها : دراسة ميدانية في مدينة اللاذقية
Other Title(s)
Teachers' role of the basic teaching stage of the first cycle in exploring of alternative concepts for pupils and modifying them : a field study in Lattakia
Joint Authors
جناد، روعة عارف
غصون، زينب حسين
Source
مجلة جامعة تشرين للبحوث و الدراسات العلمية : سلسلة الآداب و العلوم الإنسانية
Issue
Vol. 36, Issue 6 (31 Dec. 2014), pp.417-434, 18 p.
Publisher
Publication Date
2014-12-31
Country of Publication
Syria
No. of Pages
18
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
جناد، روعة عارف وغصون، زينب حسين. 2014. دور معلمي الحلقة الأولى في الكشف عن المفاهيم البديلة للتلامذة و تعديلها : دراسة ميدانية في مدينة اللاذقية. مجلة جامعة تشرين للبحوث و الدراسات العلمية : سلسلة الآداب و العلوم الإنسانية،مج. 36، ع. 6، ص ص. 417-434.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-809086
Modern Language Association (MLA)
جناد، روعة عارف وغصون، زينب حسين. دور معلمي الحلقة الأولى في الكشف عن المفاهيم البديلة للتلامذة و تعديلها : دراسة ميدانية في مدينة اللاذقية. مجلة جامعة تشرين للبحوث و الدراسات العلمية : سلسلة الآداب و العلوم الإنسانية مج. 36، ع. 6 (2014)، ص ص. 417-434.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-809086
American Medical Association (AMA)
جناد، روعة عارف وغصون، زينب حسين. دور معلمي الحلقة الأولى في الكشف عن المفاهيم البديلة للتلامذة و تعديلها : دراسة ميدانية في مدينة اللاذقية. مجلة جامعة تشرين للبحوث و الدراسات العلمية : سلسلة الآداب و العلوم الإنسانية. 2014. مج. 36، ع. 6، ص ص. 417-434.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-809086
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-809086
