مدى مشاركة المعلمين في عملية اتخاذ القرار المدرسي و علاقتها ببعض المتغيرات : دراسة ميدانية على معلمي مرحلة التعليم الأساسي (ح 1) في محافظة اللاذقية
Other Title(s)
The extent of teachers’ participation in school decision-making process and its relationship with some variables : a field study on teachers of basic education in the province of Lattakia
Joint Authors
تفاحة، عصام ناصر
بركات، غسان معلا
صبيرة، فؤاد حسن
Source
مجلة جامعة تشرين للبحوث و الدراسات العلمية : سلسلة الآداب و العلوم الإنسانية
Issue
Vol. 37, Issue 2 (30 Apr. 2015), pp.283-305, 23 p.
Publisher
Publication Date
2015-04-30
Country of Publication
Syria
No. of Pages
23
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
بركات، غسان معلا وصبيرة، فؤاد حسن وتفاحة، عصام ناصر. 2015. مدى مشاركة المعلمين في عملية اتخاذ القرار المدرسي و علاقتها ببعض المتغيرات : دراسة ميدانية على معلمي مرحلة التعليم الأساسي (ح 1) في محافظة اللاذقية. مجلة جامعة تشرين للبحوث و الدراسات العلمية : سلسلة الآداب و العلوم الإنسانية،مج. 37، ع. 2، ص ص. 283-305.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-809579
Modern Language Association (MLA)
بركات، غسان معلا....[و آخرون]. مدى مشاركة المعلمين في عملية اتخاذ القرار المدرسي و علاقتها ببعض المتغيرات : دراسة ميدانية على معلمي مرحلة التعليم الأساسي (ح 1) في محافظة اللاذقية. مجلة جامعة تشرين للبحوث و الدراسات العلمية : سلسلة الآداب و العلوم الإنسانية مج. 37، ع. 2 (2015)، ص ص. 283-305.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-809579
American Medical Association (AMA)
بركات، غسان معلا وصبيرة، فؤاد حسن وتفاحة، عصام ناصر. مدى مشاركة المعلمين في عملية اتخاذ القرار المدرسي و علاقتها ببعض المتغيرات : دراسة ميدانية على معلمي مرحلة التعليم الأساسي (ح 1) في محافظة اللاذقية. مجلة جامعة تشرين للبحوث و الدراسات العلمية : سلسلة الآداب و العلوم الإنسانية. 2015. مج. 37، ع. 2، ص ص. 283-305.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-809579
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-809579
