فاعلية التعليم المدمج في تنمية مهارات القراءة الإبداعية لدارسي اللغة العربية من الناطقين بلغات أخرى
Author
Source
المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة
Issue
Vol. 4, Issue 7 (31 Jul. 2015), pp.1-22, 22 p.
Publisher
Publication Date
2015-07-31
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
22
Main Subjects
Educational Sciences
Arabic language and Literature
Topics
- Teaching methods
- Blended learning
- Training
- Creative thinking
- Cairo
- Arabic language
- Skills
- Foreign speakers
- Reading skills
American Psychological Association (APA)
أبو الروس، عادل منير إسماعيل. 2015. فاعلية التعليم المدمج في تنمية مهارات القراءة الإبداعية لدارسي اللغة العربية من الناطقين بلغات أخرى. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة،مج. 4، ع. 7، ص ص. 1-22.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-811422
Modern Language Association (MLA)
أبو الروس، عادل منير إسماعيل. فاعلية التعليم المدمج في تنمية مهارات القراءة الإبداعية لدارسي اللغة العربية من الناطقين بلغات أخرى. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة مج. 4، ع. 7 (تموز 2015)، ص ص. 1-22.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-811422
American Medical Association (AMA)
أبو الروس، عادل منير إسماعيل. فاعلية التعليم المدمج في تنمية مهارات القراءة الإبداعية لدارسي اللغة العربية من الناطقين بلغات أخرى. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة. 2015. مج. 4، ع. 7، ص ص. 1-22.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-811422
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Record ID
BIM-811422
