مدى إسهام مناهج كلية العلوم بجامعة الملك عبد العزيز في اكتساب الوعي فوق المعرفي
Author
نور الدين، وداد عبد السميع إسماعيل
Source
المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة
Issue
Vol. 5, Issue 12 (31 Dec. 2016), pp.48-63, 16 p.
Publisher
Publication Date
2016-12-31
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
16
Main Subjects
Topics
- Universities
- Higher education
- Teaching methods
- Students
- Curriculum
- Saudi Arabia
- Cognitive development
- King Abdulaziz University
American Psychological Association (APA)
نور الدين، وداد عبد السميع إسماعيل. 2016. مدى إسهام مناهج كلية العلوم بجامعة الملك عبد العزيز في اكتساب الوعي فوق المعرفي. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة،مج. 5، ع. 12، ص ص. 48-63.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-811977
Modern Language Association (MLA)
نور الدين، وداد عبد السميع إسماعيل. مدى إسهام مناهج كلية العلوم بجامعة الملك عبد العزيز في اكتساب الوعي فوق المعرفي. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة مج. 5، ع. 12 (كانون الأول 2016)، ص ص. 48-63.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-811977
American Medical Association (AMA)
نور الدين، وداد عبد السميع إسماعيل. مدى إسهام مناهج كلية العلوم بجامعة الملك عبد العزيز في اكتساب الوعي فوق المعرفي. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة. 2016. مج. 5، ع. 12، ص ص. 48-63.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-811977
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Record ID
BIM-811977
