الضغط المهني و علاقته باستجابة القلق لدى معلمي التربية الخاصة : دراسة ميدانية بمراكز التربية الخاصة؛ لولايتي سطيف و ب ب ع
Other Title(s)
Job stress and its relationship with anxiety; among special education teachers at SETIF and BBA area Algeria
Author
Source
مجلة العلوم الإنسانية لجامعة أم البواقي
Issue
Vol. 2018, Issue 9 (30 Jun. 2018), pp.434-447, 14 p.
Publisher
Larbi Ben M'hidi Oum el-Bouaghi University
Publication Date
2018-06-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
14
Main Subjects
Abstract EN
This study aimed at identifying the job stress and anxiety levels of special education teachers, and how these levels are influenced by (educational degree, specialization, teaching experience).
Furthermore, it intended to explore relationship between job stress and anxiety.
To achieve the study goal we used the analysis descriptive methodology, and two scales to measure job stress and anxiety about (117) teachers randomly selected.
After statistic analysis, Results indicated high level of job stress and anxiety among participants.
In addition, there was statistic significant positive relationship between job stress with all its dimensions and anxiety.
They also showed statistic significant differences in job stress levels according to (educational degree, specialization), but anxiety levels didn’t affect with all factors.
Finally, some suggests were offered to decrease job pressures
American Psychological Association (APA)
عقون، آسيا. 2018. الضغط المهني و علاقته باستجابة القلق لدى معلمي التربية الخاصة : دراسة ميدانية بمراكز التربية الخاصة؛ لولايتي سطيف و ب ب ع. مجلة العلوم الإنسانية لجامعة أم البواقي،مج. 2018، ع. 9، ص ص. 434-447.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-817870
Modern Language Association (MLA)
عقون، آسيا. الضغط المهني و علاقته باستجابة القلق لدى معلمي التربية الخاصة : دراسة ميدانية بمراكز التربية الخاصة؛ لولايتي سطيف و ب ب ع. مجلة العلوم الإنسانية لجامعة أم البواقي ع. 9 (حزيران 2018)، ص ص. 434-447.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-817870
American Medical Association (AMA)
عقون، آسيا. الضغط المهني و علاقته باستجابة القلق لدى معلمي التربية الخاصة : دراسة ميدانية بمراكز التربية الخاصة؛ لولايتي سطيف و ب ب ع. مجلة العلوم الإنسانية لجامعة أم البواقي. 2018. مج. 2018، ع. 9، ص ص. 434-447.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-817870
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن ملاحق : ص. 444-447
Record ID
BIM-817870