فاعلية استخدام استراتيجية (K. W. L) في تنمية مهارات الاستيعاب القرائي لدى تلميذات المرحلة الابتدائية
Author
Source
مجلة الجامع في الدراسات النفسية و العلوم التربوية
Issue
Vol. 2, Issue 5 (30 Jun. 2017), pp.86-103, 18 p.
Publisher
University Mohamed Boudiaf of M'sila Life Skills Laboratory
Publication Date
2017-06-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
18
Main Subjects
Topics
Abstract EN
The research aim To identify the effectiveness of (K.W.L) strategy in the development of reading comprehension skills of third grade students at primary schools and determine the appropriate skills to this stage, Researcher adopted in the study the approach quasi-experimental, and the study was conducted on a sample of (50) students were divided into two groups, a control (25), and experimental (25) student, Was reached five basic skills to reading comprehension skills and number of sub-skills for up to (14) skills.
It also found statistically significant differences at the level of significance (0.05) between the average scores of the experimental group and the control group in the post-test skills (the direct comprehension, reasoning, understanding critic, understanding gastronomic, creative understanding, and skills of Reading Comprehension as a whole for the experimental group, and between pre and post of experimental group for post measurement and the size impact of the strategy in the development of Reading Comprehension skills was large.
Ultimately, after conducting this study a number of recommendations and suggested studies have been proposed.
American Psychological Association (APA)
الثبيتي، يسرا رجاء عبد الله. 2017. فاعلية استخدام استراتيجية (K. W. L) في تنمية مهارات الاستيعاب القرائي لدى تلميذات المرحلة الابتدائية. مجلة الجامع في الدراسات النفسية و العلوم التربوية،مج. 2، ع. 5، ص ص. 86-103.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-820287
Modern Language Association (MLA)
الثبيتي، يسرا رجاء عبد الله. فاعلية استخدام استراتيجية (K. W. L) في تنمية مهارات الاستيعاب القرائي لدى تلميذات المرحلة الابتدائية. مجلة الجامع في الدراسات النفسية و العلوم التربوية مج. 2، ع. 5 (حزيران 2017)، ص ص. 86-103.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-820287
American Medical Association (AMA)
الثبيتي، يسرا رجاء عبد الله. فاعلية استخدام استراتيجية (K. W. L) في تنمية مهارات الاستيعاب القرائي لدى تلميذات المرحلة الابتدائية. مجلة الجامع في الدراسات النفسية و العلوم التربوية. 2017. مج. 2، ع. 5، ص ص. 86-103.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-820287
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 102-103
Record ID
BIM-820287