فاعلية برنامج إرشادي لخفض بعض صعوبات التعلم النمائية و تحسين مفهوم الذات لدى أطفال المرحلة الابتدائية
Author
Source
Issue
Vol. 2016, Issue 47 (31 Aug. 2016), pp.391-414, 24 p.
Publisher
Ain Shams University Faculty of Education Center of Counseling
Publication Date
2016-08-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
24
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
محمود، إيمان عبد الكريم أحمد. 2016. فاعلية برنامج إرشادي لخفض بعض صعوبات التعلم النمائية و تحسين مفهوم الذات لدى أطفال المرحلة الابتدائية. مجلة الإرشاد النفسي،مج. 2016، ع. 47، ص ص. 391-414.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-822933
Modern Language Association (MLA)
محمود، إيمان عبد الكريم أحمد. فاعلية برنامج إرشادي لخفض بعض صعوبات التعلم النمائية و تحسين مفهوم الذات لدى أطفال المرحلة الابتدائية. مجلة الإرشاد النفسي ع. 47 (آب 2016)، ص ص. 391-414.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-822933
American Medical Association (AMA)
محمود، إيمان عبد الكريم أحمد. فاعلية برنامج إرشادي لخفض بعض صعوبات التعلم النمائية و تحسين مفهوم الذات لدى أطفال المرحلة الابتدائية. مجلة الإرشاد النفسي. 2016. مج. 2016، ع. 47، ص ص. 391-414.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-822933
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Record ID
BIM-822933
