L'influence de l'ethnie et du contact linguistique sur l'apprentissage de la prononciation des phonèmes de la langue française dans un milieu exolingue : cas des personnels turcs en Algérie

Joint Authors

Bin Ibrahim, Hamidah
Abd al-Malak, Mustafa

Source

Dialogue Méditerranéen

Issue

Vol. 9, Issue 2 (30 Sep. 2018), pp.26-46, 21 p.

Publisher

Université Djillali Liabes Sidi Bel Abbés Laboratoire de Recherche sur les Études Orientalistes de la Civilisation de l 'Occident Musulman

Publication Date

2018-09-30

Country of Publication

Algeria

No. of Pages

21

Main Subjects

Languages & Comparative Literature

Abstract EN

The personnel of Turkish foreign economic partners follow an apprenticeship in French as a foreign language.

Their goal is to be able to communicate effectively, in Algeria, with local economic partners.

Turkish learners come from different ethnic backgrounds, live in polyethnic environments or have had various linguistic contacts.

Some of them have difficulties with the pronunciation of some phonemes while others manage to adapt their phonatory device.

We assume that the ethnicity and the various linguistic contacts of learners influences this adaptation.

To this end we observed a group of Turkish learners of French language, to verify this hypothesis in order to subsequently define a suitable training this exolingue context.

Abstract FRE

Les personnels des partenaires économiques étrangers turcs suivent un apprentissage de français langue étrangère.

Leur but est de pouvoir communiquer efficacement avec les partenaires économiques locaux, en Algérie.

Les apprenants turcs sont issus de différentes ethnies, vivent dans des milieux polyethniques ou ont eus divers contacts linguistiques.

Certains d'entre eux rencontrent des difficultés liées à la prononciation de quelques phonèmes tandis que d'autres réussissent à adapter leurs appareils phonatoires .

Nous supposons que l'ethnie et les contacts linguistiques des apprenants ont des influences sur cette adaptation.

A cet effet nous avons observé un groupe turc d'apprenants de langue française, pour vérifier cette hypothèse afin de définir une formation adaptée à ce contexte exolingue.

Le travail que nous allons présenter a permis de comprendre le cheminement de la ponctuation à travers l’histoire, les règles qui régissent son système, son statut au niveau de la langue ainsi que les différentes formes qu’elle peut prendre.

Cependant, toute recherche ne peut être lucrative que dans la mesure où elle contribue à trouver des solutions aux problèmes posés par la nature des questions soulevées.

C’est pourquoi, notre analyse dans cette recherche s’élabore par une série de propositions qui servent éventuellement à combler les défaillances relevées à travers l’analyse de tests proposés aux étudiants, sans pour autant négliger de mettre en évidence les causes réelles (linguistiques ou extralinguistiques) ayant été à l’origine de ces difficultés, pour proposer enfin des solutions provisoires à ce phénomène universelle.

American Psychological Association (APA)

Abd al-Malak, Mustafa& Bin Ibrahim, Hamidah. 2018. L'influence de l'ethnie et du contact linguistique sur l'apprentissage de la prononciation des phonèmes de la langue française dans un milieu exolingue : cas des personnels turcs en Algérie. Dialogue Méditerranéen،Vol. 9, no. 2, pp.26-46.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-832719

Modern Language Association (MLA)

Abd al-Malak, Mustafa& Bin Ibrahim, Hamidah. L'influence de l'ethnie et du contact linguistique sur l'apprentissage de la prononciation des phonèmes de la langue française dans un milieu exolingue : cas des personnels turcs en Algérie. Dialogue Méditerranéen Vol. 9, no. 2 (Sep. 2018), pp.26-46.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-832719

American Medical Association (AMA)

Abd al-Malak, Mustafa& Bin Ibrahim, Hamidah. L'influence de l'ethnie et du contact linguistique sur l'apprentissage de la prononciation des phonèmes de la langue française dans un milieu exolingue : cas des personnels turcs en Algérie. Dialogue Méditerranéen. 2018. Vol. 9, no. 2, pp.26-46.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-832719

Data Type

Journal Articles

Language

French

Notes

Includes appendices : p. 45-46

Record ID

BIM-832719