القدرات المعرفية لدى طلبة المرحلة الإعدادية من ذوي اضطراب التواصل و أقرانهم العاديين
Joint Authors
الجبوري، ريا عبد الهادي حسن
الجبوري، علي محمود كاظم
Source
Issue
Vol. 25, Issue 1 (31 Mar. 2018)19 p.
Publisher
University of Babylon College of Education for Human Sciences
Publication Date
2018-03-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
19
Main Subjects
Topics
- Schools
- Students
- Private education
- Educational tests and measurements
- Twenty-first century
- Babylon(Iraq)
- Communicative disorders
Abstract EN
This search aim to know Cognitive abilities of middle school students with conduct disorders and from normal , and The differences of statistical significancein cognitive abilities according to (disorder , sex) , To achieve these objectives , the researcher adopted the selection of cognitive abilities prepared by the national center for measurement verified by virtual truth and truth construction and stability research tool and after verifying truth and stability , applied to basic sample of (664) middle students in public schools in Babil , after collecting and processing the data statistically using appropriate statistical methods , the following results were obtained :1- there are cognitive abilities of students with conduct disorders and from normal , 2- there are statistically significant differences in the cognitive abilities in favor of normal students but there's no differences in six.
American Psychological Association (APA)
الجبوري، ريا عبد الهادي حسن والجبوري، علي محمود كاظم. 2018. القدرات المعرفية لدى طلبة المرحلة الإعدادية من ذوي اضطراب التواصل و أقرانهم العاديين. مجلة العلوم الإنسانية،مج. 25، ع. 1.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-835288
Modern Language Association (MLA)
الجبوري، ريا عبد الهادي حسن والجبوري، علي محمود كاظم. القدرات المعرفية لدى طلبة المرحلة الإعدادية من ذوي اضطراب التواصل و أقرانهم العاديين. مجلة العلوم الإنسانية مج. 25، ع. 1 (آذار 2018).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-835288
American Medical Association (AMA)
الجبوري، ريا عبد الهادي حسن والجبوري، علي محمود كاظم. القدرات المعرفية لدى طلبة المرحلة الإعدادية من ذوي اضطراب التواصل و أقرانهم العاديين. مجلة العلوم الإنسانية. 2018. مج. 25، ع. 1.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-835288
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن ملاحق.
Record ID
BIM-835288