اتجاهات معلمات رياض الأطفال نحو دور مكتبة الطفل في تنمية الوعي لدى طفل الروضة : دراسة ميدانية في مدينة طرطوس
Other Title(s)
The attitudes of the kindergarten teachers toward the role of kindergarten libraries in developing the awareness of child of kindergarten : afield study in Tartous
Joint Authors
Source
مجلة جامعة تشرين للبحوث و الدراسات العلمية : سلسلة الآداب و العلوم الإنسانية
Issue
Vol. 39, Issue 2 (30 Apr. 2017), pp.469-492, 24 p.
Publisher
Publication Date
2017-04-30
Country of Publication
Syria
No. of Pages
24
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
ميساء محسن حمدان ومادلين سليمان. 2017. اتجاهات معلمات رياض الأطفال نحو دور مكتبة الطفل في تنمية الوعي لدى طفل الروضة : دراسة ميدانية في مدينة طرطوس. مجلة جامعة تشرين للبحوث و الدراسات العلمية : سلسلة الآداب و العلوم الإنسانية،مج. 39، ع. 2، ص ص. 469-492.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-840192
Modern Language Association (MLA)
ميساء محسن حمدان ومادلين سليمان. اتجاهات معلمات رياض الأطفال نحو دور مكتبة الطفل في تنمية الوعي لدى طفل الروضة : دراسة ميدانية في مدينة طرطوس. مجلة جامعة تشرين للبحوث و الدراسات العلمية : سلسلة الآداب و العلوم الإنسانية مج. 39، ع. 2 (2017)، ص ص. 469-492.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-840192
American Medical Association (AMA)
ميساء محسن حمدان ومادلين سليمان. اتجاهات معلمات رياض الأطفال نحو دور مكتبة الطفل في تنمية الوعي لدى طفل الروضة : دراسة ميدانية في مدينة طرطوس. مجلة جامعة تشرين للبحوث و الدراسات العلمية : سلسلة الآداب و العلوم الإنسانية. 2017. مج. 39، ع. 2، ص ص. 469-492.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-840192
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-840192
