النموذج البنائي للعلاقات بين الذكاء التنظيمي و الإبداع و إدارة الأزمات المدرسية لدى مديري المدارس الثانوية في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية كما يدركه المعلمون
Other Title(s)
The structural model of the relationship between organizational intelligence, creativity and school crisis management of secondary school Managers in light of some demographic variables as perceived by teachers
Joint Authors
سالم، هانم أحمد أحمد
محمد، أميرة محمد بدر
Source
Issue
Vol. 2017, Issue 52 (31 Dec. 2017), pp.1-122, 122 p.
Publisher
Ain Shams University Faculty of Education Center of Counseling
Publication Date
2017-12-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
122
Main Subjects
Business Administration
Educational Sciences
Topics
- Management
- Education
- Schools
- Secondary schools
- Managers
- Organization charts
- Egypt
- Twenty-first century
- Crisis management
American Psychological Association (APA)
سالم، هانم أحمد أحمد ومحمد، أميرة محمد بدر. 2017. النموذج البنائي للعلاقات بين الذكاء التنظيمي و الإبداع و إدارة الأزمات المدرسية لدى مديري المدارس الثانوية في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية كما يدركه المعلمون. مجلة الإرشاد النفسي،مج. 2017، ع. 52، ص ص. 1-122.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-841384
Modern Language Association (MLA)
سالم، هانم أحمد أحمد ومحمد، أميرة محمد بدر. النموذج البنائي للعلاقات بين الذكاء التنظيمي و الإبداع و إدارة الأزمات المدرسية لدى مديري المدارس الثانوية في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية كما يدركه المعلمون. مجلة الإرشاد النفسي ع. 52 (كانون الأول 2017)، ص ص. 1-122.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-841384
American Medical Association (AMA)
سالم، هانم أحمد أحمد ومحمد، أميرة محمد بدر. النموذج البنائي للعلاقات بين الذكاء التنظيمي و الإبداع و إدارة الأزمات المدرسية لدى مديري المدارس الثانوية في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية كما يدركه المعلمون. مجلة الإرشاد النفسي. 2017. مج. 2017، ع. 52، ص ص. 1-122.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-841384
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Record ID
BIM-841384
