مستوى المعرفة التخصصية لمعلمي الكيمياء في ضوء المعايير المهنية الوطنية بالمملكة العربية السعودية
Other Title(s)
The level of the specialized knowledge of chemistry teachers in the light of national professional standards in Saudi Arabia
Author
الدغيم، خالد بن إبراهيم بن صالح
Source
Issue
Vol. 2017, Issue 56 (31 Mar. 2017), pp.25-49, 25 p.
Publisher
Saudi Association for Education and Psychology
Publication Date
2017-03-31
Country of Publication
Saudi Arabia
No. of Pages
25
Main Subjects
Topics
- Chemistry
- Teaching methods
- Teachers
- Secondary schools
- Teacher training
- Teaching skills
- Twenty-first century
- Ar Rass
American Psychological Association (APA)
الدغيم، خالد بن إبراهيم بن صالح. 2017. مستوى المعرفة التخصصية لمعلمي الكيمياء في ضوء المعايير المهنية الوطنية بالمملكة العربية السعودية. رسالة التربية و علم النفس،مج. 2017، ع. 56، ص ص. 25-49.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-842372
Modern Language Association (MLA)
الدغيم، خالد بن إبراهيم بن صالح. مستوى المعرفة التخصصية لمعلمي الكيمياء في ضوء المعايير المهنية الوطنية بالمملكة العربية السعودية. رسالة التربية و علم النفس ع. 56 (آذار 2017)، ص ص. 25-49.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-842372
American Medical Association (AMA)
الدغيم، خالد بن إبراهيم بن صالح. مستوى المعرفة التخصصية لمعلمي الكيمياء في ضوء المعايير المهنية الوطنية بالمملكة العربية السعودية. رسالة التربية و علم النفس. 2017. مج. 2017، ع. 56، ص ص. 25-49.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-842372
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-842372