تقومي أداء معلمي القرآن الكريم في المدارس الابتدائية بالهند في ضوء الكفايات التعليمية اللازمة لهم
Other Title(s)
Evaluation of Holy Quran teachers’ performance at primary schools in India in the light of educational competencies
Joint Authors
المعجل، طلال بن محمد بن فرحان
بدر الدين محمد سليم
Source
Issue
Vol. 38, Issue 143 (31 Mar. 2017), pp.29-50, 22 p.
Publisher
Arab Bureau of Education for the Gulf States
Publication Date
2017-03-31
Country of Publication
Saudi Arabia
No. of Pages
22
Main Subjects
Religion
Educational Sciences
Islamic Studies
Topics
American Psychological Association (APA)
بدر الدين محمد سليم والمعجل، طلال بن محمد بن فرحان. 2017. تقومي أداء معلمي القرآن الكريم في المدارس الابتدائية بالهند في ضوء الكفايات التعليمية اللازمة لهم. رسالة الخليج العربي،مج. 38، ع. 143، ص ص. 29-50.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-847436
Modern Language Association (MLA)
بدر الدين محمد سليم والمعجل، طلال بن محمد بن فرحان. تقومي أداء معلمي القرآن الكريم في المدارس الابتدائية بالهند في ضوء الكفايات التعليمية اللازمة لهم. رسالة الخليج العربي مج. 38، ع. 143 (2017)، ص ص. 29-50.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-847436
American Medical Association (AMA)
بدر الدين محمد سليم والمعجل، طلال بن محمد بن فرحان. تقومي أداء معلمي القرآن الكريم في المدارس الابتدائية بالهند في ضوء الكفايات التعليمية اللازمة لهم. رسالة الخليج العربي. 2017. مج. 38، ع. 143، ص ص. 29-50.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-847436
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-847436
