درجة جاهزية وزارة التربية و التعليم الأردنية لتطبيق الإشراف التربوي الإلكتروني
Other Title(s)
The degree of readiness of the Jordanian ministry of education in applying electronic educational supervision
Author
عبد الرحمن، إيمان جميل عبد الفتاح
Source
مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية
Issue
Vol. 27, Issue 1 (31 Jan. 2019), pp.278-299, 22 p.
Publisher
The Islamic University-Gaza Deanship of Research and Graduate Affairs
Publication Date
2019-01-31
Country of Publication
Palestine (Gaza Strip)
No. of Pages
22
Main Subjects
Educational Sciences
General Management
Topics
- Management
- Education
- Schools
- Educational supervision
- Jordan
- Twenty-first century
- Electronic management
- Educational supervisors
- Ministry Of Education
Abstract EN
The current study aimed at identifying the degree of readiness of the Jordanian Ministry of Education in applying the Electronic Educational Supervision from the perspective of the Educational Supervisors, and it also aims to identify that there are statistically significant differences in the degree of readiness of the Jordanian Ministry of Education in applying the electronic Educational Supervision attributed to the different variables (sex, number of years of experience, and governorate).
The researcher have used the descriptive approach, by using the questionnaire as a tool for their study after confirmation of its validity and reliability.
The tool has been applied to (225) supervisors randomly.
One of the most important findings of the study was that the total score of the tool came in the "medium" degree, where the "human necessities" was in first place among the averages, while the "financial Requirements" came in the latest place among the averages.
The absence of statistically significant differences is attributed to the variables collectively.
The study came out with a set of recommendations, most importantly: The provision of the necessary budget to support the infrastructure of the Electronic Educational Supervision
American Psychological Association (APA)
عبد الرحمن، إيمان جميل عبد الفتاح. 2019. درجة جاهزية وزارة التربية و التعليم الأردنية لتطبيق الإشراف التربوي الإلكتروني. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية،مج. 27، ع. 1، ص ص. 278-299.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-861190
Modern Language Association (MLA)
عبد الرحمن، إيمان جميل عبد الفتاح. درجة جاهزية وزارة التربية و التعليم الأردنية لتطبيق الإشراف التربوي الإلكتروني. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية مج. 27، ع. 1 (كانون الثاني 2019)، ص ص. 278-299.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-861190
American Medical Association (AMA)
عبد الرحمن، إيمان جميل عبد الفتاح. درجة جاهزية وزارة التربية و التعليم الأردنية لتطبيق الإشراف التربوي الإلكتروني. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية. 2019. مج. 27، ع. 1، ص ص. 278-299.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-861190
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 297-299
Record ID
BIM-861190