![](/images/graphics-bg.png)
درجة تطبيق الحوكمة الرشيدة في مديريات التربية و التعليم في شمال الأردن و علاقتها بفعالية الأداء الإداري من وجهة نظر العاملين الاداريين فيها
Other Title(s)
The degree of application of good governance in the directorates of education in northern Jordan and its relation to the effectiveness of administrative performance from the point of view of administrative personnel therein
Joint Authors
مومني، آلاء كمال سامي
الإبراهيم، عدنان بدري
Source
مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية
Issue
Vol. 27, Issue 1 (31 Jan. 2019), pp.589-616, 28 p.
Publisher
The Islamic University-Gaza Deanship of Research and Graduate Affairs
Publication Date
2019-01-31
Country of Publication
Palestine (Gaza Strip)
No. of Pages
28
Main Subjects
Educational Sciences
General Management
Topics
Abstract EN
This study aimed to identify the degree of application of good governance and the degree of effectiveness of the administrative performance in the directorates of education in northern Jordan, and identify the extent of the relationship between the degree application of good governance and the effectiveness of administrative performance.
Two tools were prepared: the first was to identify the degree of application of good governance, and the second was to identify the degree of effectiveness of the administrative performance.
The sample of the study consisted of (201) administratively chosen by the random stratified method The results of the study showed that the degree application of good governance and the effectiveness of administrative performance of the directorates of education in Northern Jordan to from the p oint of view of the administrative staff was high, and that there is a strong positive relationship between the degree of application of governance and the effectiveness of administrative performance.
American Psychological Association (APA)
مومني، آلاء كمال سامي والإبراهيم، عدنان بدري. 2019. درجة تطبيق الحوكمة الرشيدة في مديريات التربية و التعليم في شمال الأردن و علاقتها بفعالية الأداء الإداري من وجهة نظر العاملين الاداريين فيها. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية،مج. 27، ع. 1، ص ص. 589-616.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-861203
Modern Language Association (MLA)
مومني، آلاء كمال سامي والإبراهيم، عدنان بدري. درجة تطبيق الحوكمة الرشيدة في مديريات التربية و التعليم في شمال الأردن و علاقتها بفعالية الأداء الإداري من وجهة نظر العاملين الاداريين فيها. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية مج. 27، ع. 1 (كانون الثاني 2019)، ص ص. 589-616.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-861203
American Medical Association (AMA)
مومني، آلاء كمال سامي والإبراهيم، عدنان بدري. درجة تطبيق الحوكمة الرشيدة في مديريات التربية و التعليم في شمال الأردن و علاقتها بفعالية الأداء الإداري من وجهة نظر العاملين الاداريين فيها. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية. 2019. مج. 27، ع. 1، ص ص. 589-616.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-861203
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 615-616
Record ID
BIM-861203