استثمار مبادئ المقاربة التواصلية و آلياتها التداولية في تعليمية اللغة العربية : درس التشبيه في نشاط البلاغة للسنة الأولى من التعليم الثانوي أنموذجا
Other Title(s)
Investissement des principes de l’approche communicative et ses mécanismes pragmatiques dans la didactique de la langue arabe : cour de la métaphore dans l’activité de la rhétorique en première année du lycée
Author
Source
Issue
Vol. 5, Issue 11 (31 Dec. 2018), pp.203-231, 29 p.
Publisher
المدرسة العليا للأساتذة ببوزريعة مخبر علم تعليم العربية
Publication Date
2018-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
29
Main Subjects
Arabic language and Literature
Abstract FRE
La didactique des langues est un secteur scientifique fertile et actif, car il a toujours investie les résultats des théories linguistiques et quelques sciences cognitives – psychologie, sociologie, pédagogie, l’ethnographie de la communication- et ses applications afin de développer ses méthodes didactique, ses techniques pédagogique et lever le niveau de l’enseignement et de l’apprentissage.
La linguistique pragmatique comme étant une spécialité récente en linguistique théorique àVision fonctionneldans l’étude du phénomène linguistique, s’intéressant à l’étude scientifique de l’usage linguistique avait donné un plus au domaine de la didactique des langues ; car elle a présenté une approche didactique fonctionnelle avec principes et outils pragmatique qui est "l’approche communicative".
American Psychological Association (APA)
طلحاوي، صليحة. 2018. استثمار مبادئ المقاربة التواصلية و آلياتها التداولية في تعليمية اللغة العربية : درس التشبيه في نشاط البلاغة للسنة الأولى من التعليم الثانوي أنموذجا. العربية،مج. 5، ع. 11، ص ص. 203-231.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-861761
Modern Language Association (MLA)
طلحاوي، صليحة. استثمار مبادئ المقاربة التواصلية و آلياتها التداولية في تعليمية اللغة العربية : درس التشبيه في نشاط البلاغة للسنة الأولى من التعليم الثانوي أنموذجا. العربية مج. 5، ع. 11 (كانون الأول 2018)، ص ص. 203-231.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-861761
American Medical Association (AMA)
طلحاوي، صليحة. استثمار مبادئ المقاربة التواصلية و آلياتها التداولية في تعليمية اللغة العربية : درس التشبيه في نشاط البلاغة للسنة الأولى من التعليم الثانوي أنموذجا. العربية. 2018. مج. 5، ع. 11، ص ص. 203-231.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-861761
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش : ص. 223-228
Record ID
BIM-861761