استثمار مبادئ المقاربة التواصلية و آلياتها التداولية في تعليمية اللغة العربية : درس التشبيه في نشاط البلاغة للسنة الأولى من التعليم الثانوي أنموذجا

Other Title(s)

Investissement des principes de l’approche communicative et ses mécanismes pragmatiques dans la didactique de la langue arabe : cour de la métaphore dans l’activité de la rhétorique en première année du lycée

Author

طلحاوي، صليحة

Source

العربية

Issue

Vol. 5, Issue 11 (31 Dec. 2018), pp.203-231, 29 p.

Publisher

المدرسة العليا للأساتذة ببوزريعة مخبر علم تعليم العربية

Publication Date

2018-12-31

Country of Publication

Algeria

No. of Pages

29

Main Subjects

Arabic language and Literature

Abstract FRE

La didactique des langues est un secteur scientifique fertile et actif, car il a toujours investie les résultats des théories linguistiques et quelques sciences cognitives – psychologie, sociologie, pédagogie, l’ethnographie de la communication- et ses applications afin de développer ses méthodes didactique, ses techniques pédagogique et lever le niveau de l’enseignement et de l’apprentissage.

La linguistique pragmatique comme étant une spécialité récente en linguistique théorique àVision fonctionneldans l’étude du phénomène linguistique, s’intéressant à l’étude scientifique de l’usage linguistique avait donné un plus au domaine de la didactique des langues ; car elle a présenté une approche didactique fonctionnelle avec principes et outils pragmatique qui est "l’approche communicative".

American Psychological Association (APA)

طلحاوي، صليحة. 2018. استثمار مبادئ المقاربة التواصلية و آلياتها التداولية في تعليمية اللغة العربية : درس التشبيه في نشاط البلاغة للسنة الأولى من التعليم الثانوي أنموذجا. العربية،مج. 5، ع. 11، ص ص. 203-231.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-861761

Modern Language Association (MLA)

طلحاوي، صليحة. استثمار مبادئ المقاربة التواصلية و آلياتها التداولية في تعليمية اللغة العربية : درس التشبيه في نشاط البلاغة للسنة الأولى من التعليم الثانوي أنموذجا. العربية مج. 5، ع. 11 (كانون الأول 2018)، ص ص. 203-231.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-861761

American Medical Association (AMA)

طلحاوي، صليحة. استثمار مبادئ المقاربة التواصلية و آلياتها التداولية في تعليمية اللغة العربية : درس التشبيه في نشاط البلاغة للسنة الأولى من التعليم الثانوي أنموذجا. العربية. 2018. مج. 5، ع. 11، ص ص. 203-231.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-861761

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن هوامش : ص. 223-228

Record ID

BIM-861761